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在△ABC中,∠A=80°,当∠B=______时,△ABC是等腰三角形.
∵∠A=80°,
∴①当∠B=80°时,△ABC是等腰三角形;
②当∠B=(180°-80°)÷2=50°时,△ABC是等腰三角形;
③当∠B=180°-80°×2=20°时,△ABC是等腰三角形;
故答案为:80°、50°、20°.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若等腰三角形的两边长分别为3cm和8cm,则它的周长是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在AB、BC、AC上,且BD=CE,BE=CF.
(1)求证:△DEF是等腰三角形;
(2)猜想:当∠A满足什么条件时,△DEF是等边三角形?并说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)如图1,在△ABC中,∠ABC的平分线BF交AC于F,过点F作DFBC,求证:BD=DF.

(2)如图2,在△ABC中,∠ABC的平分线BF与∠ACB的平分线CF相交于F,过点F作DEBC,交直线AB于点D,交直线AC于点E.那么BD,CE,DE之间存在什么关系?并证明这种关系.
(3)如图3,在△ABC中,∠ABC的平分线BF与∠ACB的外角平分线CF相交于F,过点F作DEBC,交直线AB于点D,交直线AC于点E.那么BD,CE,DE之间存在什么关系?请写出你的猜想.(不需证明)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,已知矩形ABED,点C是边DE的中点,且AB=2AD.
(1)判断△ABC的形状,并说明理由;
(2)保持图1中△ABC固定不变,绕点C旋转DE所在的直线MN到图2中(当垂线段AD、BE在直线MN的同侧),试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明;
(3)保持图2中△ABC固定不变,继续绕点C旋转DE所在的直线MN到图3中的位置(当垂线段AD、BE在直线MN的异侧).试探究线段AD、BE、DE长度之间有什么关系?并给予证明.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,已知等腰△ABC中,顶角∠A=36°,BD为∠ABC的平分线,则
AD
AC
的值等于______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在平面直角坐标系中,点A在第一象限,点P在x轴上,若以P,O,A为顶点的三角形是等腰三角形,则满足条件的点P共有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,△ABC中,BD、CE分别是AC、AB上的高,BD与CE交于点O.BE=CD
(1)问△ABC为等腰三角形吗?为什么?
(2)问点O在∠A的平分线上吗?为什么?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△ABC中,BC=5cm,BP、CP分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,且PDAB,PEAC,求△PDE的周长.

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