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    的绝对值的乘以()所得的积是多少？

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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    30、按要求回答问题：
    在直角坐标系（图（1））中描出点（1，2）、（2，6）、（3，2）、（4，6）、（5，2），并将各点用线段依次连接起来，观察所得的图形，你认为它是一个什么图形？

    变换1：利用图（2），将图（1）中的点A、B、C、D、E的纵坐标不变，横坐标分别变成原来的2倍，再将所得的点A1、B1、C1、D1、E1按题目中的连接方式连接，所得的图形与原来的图形相比有什么变化？
    变换2：利用图（3），将图1中的点A，B，C，D，E的点横坐标不变，纵坐标都加上3，再将所得A2，B2，C2，D2，E2点按题目的要求连接，所得的图形与原图形比较有什么变化？

    变换3：自己建立坐标系，将图1中的点A，B，C，D，E的横坐标，纵坐标都乘以-1，再将所得A3，B3，C3，D3，E3点按题目的要求连接，所得的图形与原图形比较有什么变化？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一个两位数，它们的十位数字与个位数字之和为8，如果把十位数字与个位数字调换后，所得的两位数乘以原来的两位数就得1855，则原来的两位数中较大的数为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，将坐标为（0，0），（2，4），（4，4），（2，0）的点用线段依次连接起来，形成一个图案．问：
    （1）若将这四个点的纵坐标保持不变，横坐标变成原来的
    12
    ；将所得的四个点用线段依次连接起来，所得图案与原图案相比有什么变化？
    （2）纵坐标保持不变，横坐标分别加3呢？
    （3）横坐标保持不变，纵坐标分别加3呢？
    （4）纵坐标保持不变，横坐标分别乘以-1呢？
    （5）横、纵坐标分别变成原来的2倍呢？
    （6）横坐标保持不变，纵坐标分别乘以-1呢？

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    的绝对值的乘以()所得的积是多少？

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