A. | (0,m) | B. | (0,-m) | C. | (0,-5) | D. | (m,5) |
分析 构建中点坐标公式,设D(x,y),由四边形ABCD是平行四边形,可知AC与BD互相平分,则有$\left\{\begin{array}{l}{\frac{0+x}{2}=\frac{m+(-m)}{2}}\\{\frac{5+y}{2}=\frac{0+0}{2}}\end{array}\right.$,解方程组即可解决问题.
解答 解:设D(x,y),
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AC与BD互相平分,
则有$\left\{\begin{array}{l}{\frac{0+x}{2}=\frac{m+(-m)}{2}}\\{\frac{5+y}{2}=\frac{0+0}{2}}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=-5}\end{array}\right.$,
∴点D坐标为(0,-5).
故选C.
点评 本题考查菱形的性质、坐标与图象的性质、中点坐标公式,方程组等知识,解题的关键是灵活运用菱形的性质,构建方程组解决问题,属于中考常考题型.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 调查全市初中学生的每天课外阅读时间 | |
B. | 调查全市学生每天的睡眠时间 | |
C. | 调查全市初中学生的视力情况 | |
D. | 调查一个班级学生的身高 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 线段OD的长 | B. | 线段OM的长 | C. | 线段DM的长 | D. | 线段CE的长 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2$\sqrt{3}$ | B. | 3$\sqrt{3}$ | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\left\{\begin{array}{l}{5(x-y)=10}\\{4(x-y)=2}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{5x-5y=-10}\\{4x-4y=2}\end{array}\right.$ | ||
C. | $\left\{\begin{array}{l}{5x-5y=10}\\{4x-4y=-2}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{5x-5y=10}\\{4x=6y}\end{array}\right.$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 52016-1 | B. | 52017-1 | C. | $\frac{{{5^{2016}}-1}}{4}$ | D. | $\frac{{{5^{2017}}-1}}{4}$ |
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