若点(2, 4)在函数的图象上,则下列各点也在此函数图象上的是
A.(0,-2) | B.(1.5,0) | C.(8,20) | D.(0.5,0.5) |
科目:初中数学 来源: 题型:
4 |
x |
A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:
2 |
x |
A、x=-1时的函数值大于x=1时的函数值 | ||
B、当x<0时,y随x的增大而增大 | ||
C、当x>0时,y随x的增大而增大 | ||
D、若点(x1,y1),(x2,y2)在y=-
|
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科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源:2012-2013学年天津市北辰区五校八年级12月联考数学试卷(带解析) 题型:解答题
已知一次函数.
(1)若点A(,)在这个函数的图象上,求的值;
(2)若函数值随的增大而减小,求的取值范围;
(3)若,试判断点B(,),C(,)是否在这个函数的图象上,并说明理由.
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科目:初中数学 来源:2012-2013学年天津市北辰区五校八年级12月联考数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知一次函数.
(1)若点A(,)在这个函数的图象上,求的值;
(2)若函数值随的增大而减小,求的取值范围;
(3)若,试判断点B(,),C(,)是否在这个函数的图象上,并说明理由.
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