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11.如图,AB与CD交于点O,OA=OC,OD=OB,∠A=50°,∠B=30°,则∠D的度数为30°.

分析 只要证明△AOD≌△COB,即可得到∠D=∠B=30°.

解答 解:在△AOD和△COB中,
$\left\{\begin{array}{l}{OA=OC}\\{∠AOD=∠COB}\\{DO=BO}\end{array}\right.$,
∴△AOD≌△COB,
∴∠D=∠B,
∵∠B=30°,
∴∠D=30°,
故答案为30°

点评 本题考查全等三角形的判定和性质,解题的关键是熟练掌握全等三角形的判定和性质,属于中考常考题型.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.已知等腰三角形的两腰是关于x的一元二次方程x2-kx+4=0的两根,则k=4.

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2.计算
(1)(-0.1)÷$\frac{1}{2}$×(-100);  
(2)23÷[(-2)3-(-4)];
(3)($\frac{1}{8}$-$\frac{5}{12}$)×24-(-3-3)2÷(-6÷3)2
(4)-1101-[-3×(2÷3)2-$\frac{4}{3}$÷22];  
(5)48×($\frac{1}{12}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{4}$)-|-3|×(-1)2015

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19.一元二次方程的二次项系数a、一次项系数b和常数项c(a,b,c互不相等)分别取下列三个数:0,-1,2中的一个,且方程的两根中只有一个根为负数,这个一元二次方程可以是-x+2=3(写出一个即可)

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6.计算:
(1)-27+(-32)+(-8)+27
(2)(-5)+|-3|
(3)若x的相反数是3,|y|=5,求x+y的值
(4)(-1$\frac{1}{2}$)+(+1$\frac{1}{4}$)+(-2$\frac{1}{2}$)-(-3$\frac{1}{4}$)-(+1$\frac{1}{4}$)
(5)若|a-4|+|b+5|=0,求a-b.

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16.如图,△ABC是等边三角形,D是BC上一点,∠ADE=60°,∠BCE=120°,CE、DE交于E;
(1)当D在BC边上时,求证:△ADE为等边三角形;
(2)当D在BC的延长线时,(1)中的结论是否仍成立,请画出图形,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知以x为未知数的一元一次方程px+5q=97的解是1,求代数式p+5q+3的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,△ABC中,AF是∠A的外角∠EAB的平分线,交CB的延长线于点F,BG是∠B的外角∠DBC的平分线,交AC的延长线于点G.若AF=BG=AB,则∠BAC的大小为12°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,弦AE平分∠BAC,ED⊥AC,交AC的延长线于点D.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若AB=10,AC=6,求DE的长.

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