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    在一个口袋中有个完全相同的小球，把它们分别标号为，随机摸取一个小球然后放回，再随机地摸取一个小球。
    【小题1】（1）采用树状图法（或列表法）列出两次摸取小球出现的所有可能结果，并回答摸取两球出现的所以可能结果共有几种；
    【小题2】（2）求两次摸取的小球标号相同的概率；
    【小题3】（3）求两次摸取的小球标号的和等于的概率；
    【小题4】（4）求两次摸取的小球标号的和是的倍数或的倍数的概率。

    【小题1】（1）图略；16种
    【小题2】
    【小题3】
    【小题4】解析:
    略
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个口袋中有个完全相同的小球，把它们分别标号为，随机摸取一个小球然后放回，再随机地摸取一个小球。

    1.（1）采用树状图法（或列表法）列出两次摸取小球出现的所有可能结果，并回答摸取两球出现的所以可能结果共有几种；

    2.（2）求两次摸取的小球标号相同的概率；

    3.（3）求两次摸取的小球标号的和等于的概率；

    4.（4）求两次摸取的小球标号的和是的倍数或的倍数的概率。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个口袋中有个完全相同的小球，把它们分别标号为，随机摸取一个小球然后放回，再随机地摸取一个小球。
    【小题1】采用树状图法（或列表法）列出两次摸取小球出现的所有可能结果，并回答摸取两球出现的所以可能结果共有几种
    【小题2】求两次摸取的小球标号相同的概率；
    【小题3】求两次摸取的小球标号的和等于的概率；
    【小题4】求两次摸取的小球标号的和是的倍数或的倍数的概率

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    科目：初中数学 来源：2011-2012年天津市和平区九年级第一学期期中考试数学卷 题型：解答题

    在一个口袋中有个完全相同的小球，把它们分别标号为，随机摸取一个小球然后放回，再随机地摸取一个小球。

    1.（1）采用树状图法（或列表法）列出两次摸取小球出现的所有可能结果，并回答摸取两球出现的所以可能结果共有几种；

    2.（2）求两次摸取的小球标号相同的概率；

    3.（3）求两次摸取的小球标号的和等于的概率；

    4.（4）求两次摸取的小球标号的和是的倍数或的倍数的概率。

     

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    科目：初中数学 来源：2012届度天津市和平区九年级上学期期中质量调查数学试卷 题型：解答题

    在一个口袋中有个完全相同的小球，把它们分别标号为，随机摸取一个小球然后放回，再随机地摸取一个小球。

    1.采用树状图法（或列表法）列出两次摸取小球出现的所有可能结果，并回答摸取两球出现的所以可能结果共有几种

    2.求两次摸取的小球标号相同的概率；

    3.求两次摸取的小球标号的和等于的概率；

    4.求两次摸取的小球标号的和是的倍数或的倍数的概率

     

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