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    分式
    x
    x-1
    有意义的条件是（　　）
    A、x≠0B、x≠1
    C、x≥0D、x＞1
    考点：分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据分母不等于0列式进行计算即可得解．
    解答：解：根据题意得，x-1≠0，
    解得x≠1．
    故选B．
    点评：从以下三个方面透彻理解分式的概念：
    （1）分式无意义?分母为零；
    （2）分式有意义?分母不为零；
    （3）分式值为零?分子为零且分母不为零．
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    计算：
    		64
    ×
    1
    2
    -
    		2
    =
     
    ．

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    若关于x的方程x+
    n
    x
    =a+
    n
    a
    的解是x1=a，x 2=
    n
    a
    ，那么方程x-
    2
    x-1
    =a-
    2
    a-1
     的解是，x1=
     
    ，x2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD、BE为△ABC的中线交于点O，∠AOE=60°，OD=
    3
    2
    ，OE=
    5
    2
    ，则AB=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使二次根式
    		x
    有意义，x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若使分式
    5
    x+1
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥-1B、x＞-1
    C、x≠-1D、x=-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    0.2的倒数是（　　）
    A、-0.2
    B、
    1
    5
    C、5
    D、-5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）在平面直角坐标系的位置如图所示，则下列结论中正确的是（　　）
    A、abc＞0
    B、4a-b=0
    C、9a+3b+c＜0
    D、5a+c＞0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（3x+2）（2-3x）-（2x-3）（3-2x）．

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