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若分式方程的解为,则的值为       
5

试题分析:分式的解为。把代入得:,即=5
点评:此题是简单题,对与解给出方程的解一类题,直接把方程的解代入到方程中即可求得未知量。
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)计算:tan30°;(2)解方程:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

甲加工A型零件60个所用时间和乙加工B型零件80个所用时间相同,每天甲、乙两人共加工35个零件,设甲每天加工x个.
(1)直接写出乙每天加工的零件个数(用含x的代数式表示);
(2)求甲、乙每天各加工多少个零件;

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

解方程:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

解分式方程:(1)=3;(2)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在“512大地震”灾民安置工作中,某企业接到一批生产甲种板材24000和乙种板材12000的任务.
(1)已知该企业安排140人生产这两种板材,每人每天能生产甲种板材30或乙种板材20.问:应分别安排多少人生产甲种板材和乙种板材,才能确保他们用相同的时间完成各自的生产任务?
(2)某灾民安置点计划用该企业生产的这批板材搭建两种型号的板房共400间,在搭建过程中,按实际需要调运这两种板材.已知建一间型板房和一间型板房所需板材及能安置的人数如下表所示:
板房型号
甲种板材
乙种板材
安置人数
型板房
54
26
5
型板房
78
41
8
问:这400间板房最多能安置多少灾民?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

若分式方程有增根,则的值为_______________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

对于非零的实数a、b,规定a★b=.若2★(2x-1)=1,则x=(   )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

解方程:
(1)  (5分)
(2)    (5分)

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