【题目】某校八年级根据学生的学习成绩、学习能力将学生依次分为A、B、C三个层次,第一次月考后,选取了其中一个A层次班级的考试成绩分布情况进行处理分析,制成频数分布表(成绩得分均为整数):
组别 | 成绩分组 | 频数 | 频率 |
1 | 39.5﹣49.5 | 2 | 0.05 |
2 | 49.5﹣59.5 | 4 | 0.10 |
3 | 59.5~69.5 | a | 0.20 |
4 | 69.5~79.5 | 10 | 0.25 |
5 | 79.5﹣89.5 | b | c |
6 | 89.5﹣100 | 6 | 0.15 |
合计 | 40 | 1.00 |
根据表中提供的信息解答下列各题:
(1)频数分布表中的a= ,b= ,c= ;
(2)将频数分布直方图补充完整;
(3)小明正好在所选取的班级中,他认为:学校八年级共有20个班(平均每班40人),根据本班的成绩分布情况可知,在这次考试中,全年级90分以上为优秀,则优秀的人数约为 人,60分及以上为及格,及格的人数约为 人,及格的百分比约为 ;
(4)小明得到的数据会与实际情况相符吗?为什么?
【答案】(1)a=8,b=10,c=0.25;(2)见解析;(3)120, 680, 85%;(4)不相符,选择A层次班级的成绩不具有代表性
【解析】
(1)根据第一组的频数和频率可以求得本次调查的人数,从而可以求得a、b、c的值;
(2)根据(1)中a、b的值可以将频数分布直方图补充完整;
(3)根据统计图中的数据可以解答本题;
(4)根据题意,可以得到小明得到的数据会与实际情况是否相符,并说明理由.
(1)本次调查的有:2÷0.05=40(人),
a=40×0.20=8,b=40﹣2﹣4﹣8﹣10﹣6=10,c=10÷40=0.25,
故答案为:8,10,0.25;
(2)由(1)知,59.5~69.5的频数为8,79.5﹣89.5的频数为10,
补全的频数分布直方图如下图所示;
(3)优秀的人数约为:20×40×=120(人),
及格的人数约为:20×40×=680(人),
及格的百分比约为:=85%,
故答案为:120,680,85%;
(4)不相符,选择A层次班级的成绩不具有代表性.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校有学生3000人,现欲开展学校社团活动,准备组建摄影社、国学社、篮球社、科技制作社四个社团.每名学生最多只能报一个社团,也可以不报.为了估计各社团人数,现在学校随机抽取了50名学生做问卷调查,得到了如图所示的两个不完全统计图.
结合以上信息,回答下列问题:
(1)本次抽样调查的样本容量是_____;
(2)请你补全条形统计图,并在图上标明具体数据;
(3)求参与科技制作社团所在扇形的圆心角度数;
(4)请你估计全校有多少学生报名参加篮球社团活动.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,运载火箭从地面L处垂直向上发射,当火箭到达A点时,从位于地面R处的雷达测得AR的距离是40km,仰角是30°,n秒后,火箭到达B点,此时仰角是45°,则火箭在这n秒中上升的高度是_____km.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△OAC和△BAD都是等腰直角三角形,∠ACO=∠ADB=90°,OC边在x轴上点A、D、C共线,反比例函数y=在第一象限的图象经过点B,则△OAC和△BAD的面积之差为_____(用含k的代数式表示).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某电器超市销售每台进价分别为200元,170元的A,B两种型号的电风扇,表中是近两周的销售情况:
销售时段 | 销售数量 | 销售收入 | |
A种型号 | B种型号 | ||
第一周 | 3台 | 5台 | 1800元 |
第二周 | 4台 | 10台 | 3100元 |
(进价、售价均保持不变,利润=销售收入-进货成本)
(1)求A,B两种型号的电风扇的销售单价.
(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30台,则A种型号的电风扇最多能采购多少台?
(3)在(2)的条件下,超市销售完这30台电风扇能否实现利润为1400元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】2013年4月2日我校召开了主题为“蓝色梦想,激情飞扬”的春季运动会,高老师为了了解学生对运动会的满意度,对部分学生进行了调查,并将调查结果分成四类,A:非常满意;B:满意;C:一般;D:较差;并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:
(1)本次调查中,高老师一共调查了 名同学,其中C类女生有 名,D类男生有 名;
(2)将上面的条形统计图补充完整;
(3)为了明年运动会召开得更好,高老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学来详细了解他们的看法,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,正方形ABCD中,点E为BC边上任意一点(点E不与B,C重合),点F在线段AE上,过点F的直线,分别交AB、CD于点M、N.
(1)如图,求证:;
(2)如图,当点F为AE中点时,连接正方形的对角线BD,MN与BD交于点G,连接BF,求证:;
(3)如图,在(2)的条件下,若,,求BM的长度.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com