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26、有一座小山,现要在小山A、B的两端开一条隧道,施工队要知道A、B两端的距离,于是先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA,连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE,那么量出DE的长,就是A、B的距离,你能说说其中的道理吗?
分析:仔细读题,认真理解题意,通过三角形全等求得AB间距离与DE的长时相同的.
解答:解:在△ABC和△CED中,
AC=CD,∠ACB=∠ECA(对顶角),EC=BC,
∴△ABC≌△CED,
∴AB=ED,
即量出DE的长,就是A、B的距离
点评:本题考查了全等三角形的应用;本题通过全等,从无法测量转移过来,从而把问题解决,这是全等三角形中很常见的一类题型,要注意掌握.
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科目:初中数学 来源: 题型:

有一座小山,现要在小山A、B的两端开一条隧道,施工队要知道A、B两端的距离,但A、B间的距离不能直接测得,请你用已学过的知识按以下要求设计测量方案:
(1)画出测量图;
(2)写出测量方案;
(3)写出推理过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

作业宝有一座小山,现要在小山A、B的两端开一条隧道,施工队要知道A、B两端的距离,但A、B间的距离不能直接测得,请你用已学过的知识按以下要求设计测量方案:
(1)画出测量图;
(2)写出测量方案;
(3)写出推理过程.

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

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