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    在下列实数中，无理数是（　　）
    A、-2
    B、
    		4
    C、
    2
    3
    D、π
    考点：无理数
    专题：
    分析：根据无理数的三种形式：①开方开不尽的数，②无限不循环小数，③含有π的数，结合选项即可得出答案．
    解答：解：A、-2是有理数，故本选项错误；
    B、
    		4
    =2是有理数，故本选项错误；
    C、
    2
    3
    是有理数，故本选项错误；
    D、π是无理数，故本选项正确；
    故选D．
    点评：此题考查了无理数的定义，属于基础题，解答本题的关键是掌握无理数的三种形式，难度一般．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设x是无理数，但（x-2）（x+6）是有理数，则下列式子中：①x2；②（x+6）2；③（x+2）（x-6）；④（x+2）2；是有理数的是
     
    ．

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    如图，在△ABC和△DEF中，AB=DE，∠ACB=∠EFD，点B，C，F，E在同一条直线上，且AB∥DE．求证：BF=CE．

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    小华利用院子里两面夹角为135°足够长的墙作为边，修建一个形状为直角梯形的花园ABCD（如图所示），已知AD∥BC，∠B=90°，设AB=x，且AB＜BC，其余两边用10米长的建筑材料修建，恰好用完．
    （1）求梯形ABCD面积S与x之间的函数关系式，并直接写出自变量x的取值范围；
    （2）当x为何值时，S有最大值？并求出最大值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一段72cm长的绳子，从一端开始每3cm作一记号，每4cm也作一记号，然后从有记号的地方剪断，则这段绳子共被剪成的段数为（　　）
    A、37B、36C、35D、34

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解分式方程：
    x-2
    x-1
    +
    3
    x+1
    =1    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，三个大小相同的正方形重叠地放在一个大的正方形ABCD内，已知能看见的部分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的面积分别是64平方厘米、38平方厘米、34平方厘米．那么正方形
    ABCD的边长是
     
    厘米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等腰梯形ABCD中，A （-3，0），B （4，0），C （2，2），一条直线y=-
    3
    2
    x+b将梯形ABCD面积等分，则b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当a满足
     
    时无论x为何值，分式
    x-3
    x2-5x+a
    总有意义．

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