【题目】探索与猜想:
有一列数: 第一个数是,第二个数,第三个数开始依次记为、..从第二个数开始,每个数是它相邻两数和的一半.
(1)则第三、四、五个数分别为 、 、 ;
(2)推测______ ;
(3)猜想第个数 .
(4)计算:
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【题目】一辆出租车从地出发,在一条东西走向的街道上往返,每次行驶的路程(记向东为正)记录如下表所示(,单位:)
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
(1)写出这辆出租车每次行驶的方向.
(2)求经过连续4次行驶后,这辆出租车所在的位置.
(3)这辆出租车一共行驶多少路程?
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【题目】目前“微信”、“支付宝”、“共享单车”和“网购”给我们的生活带来了很多便利,初二数学小组在校内对“你最认可的四大新生事物”进行调查,随机调查了人(每名学生必选一种且只能从这四种中选择一种)并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.
(1)根据图中信息求出 , ;
(2)请你帮助他们将这两个统计图补全;
(3)根据抽样调查的结果,请估算全校2000名学生中,大约有多少人最认可“微信”这一新生事物?
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【题目】已知在四边形ABCD中,AD//BC,对角线AC、BD交于点O,且AC=BD,下列四个命题中真命题是( )
A. 若AB=CD,则四边形ABCD一定是等腰梯形;
B. 若∠DBC=∠ACB,则四边形ABCD一定是等腰梯形;
C. 若,则四边形ABCD一定是矩形;
D. 若AC⊥BD且AO=OD,则四边形ABCD一定是正方形.
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【题目】如图,在四边形ABCD中,AD//BC,E在BC的延长线,联结AE分别交BD、CD于点G、F,且.
(1)求证:AB//CD;
(2)若,BG=GE,求证:四边形ABCD是菱形.
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【题目】在ABCD中,已知AB=6,BE平分∠ABC交AD边于点E,点E将AD分为1:3两部分,则AD的长为( )
A. 8或24B. 8C. 24D. 9或24
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【题目】一次学科测验,学生得分均为整数,满分10分,成绩达到6分以上为合格.成绩达到9分为优秀.这次测验中甲乙两组学生成绩分布的条形统计图如下:
(1)请补充完成下面的成绩统计分析表:
(2)甲组学生说他们的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们的成绩好于乙组.但乙组学生不同意甲组学生的说法,认为他们组的成绩要高于甲组.请你给出三条支持乙组学生观点的理由.
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【题目】四人做传数游戏,小莹任意报一个数给小菲,小菲把这个数加2传给小琪,小琪再把所得的数乘以3后传给小旭,小旭把所听到的数减1报出答案.
(1)如果小莹所报的数为,请把小旭最后所报的答案用代数式表示出来.
(2)若小莹报的数为7,则小旭的答案是多少?
(3)若小旭报出的答案是-19,则小莹传给小菲的数是______.
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【题目】“龟兔赛跑”是同学们熟悉的寓言故事.如图所示,表示了寓言中的龟、兔的路程S和时间t的关系(其中直线段表示乌龟,折线段表示兔子).下列叙述正确的是( )
A. 赛跑中,兔子共休息了50分钟
B. 乌龟在这次比赛中的平均速度是0.1米/分钟
C. 兔子比乌龟早到达终点10分钟
D. 乌龟追上兔子用了20分钟
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