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如图所示,△ABC和△ECD均为等边三角形,B、C、D三点共线,AD与BE交于点O.求∠BOD的度数.
∵△ABC和△ECD均为等边三角形
∴AC=BC,∠ACB=∠DCE=60°,CD=CE,
∴∠BCE=∠ACD=120°
∴△ACD≌△BCE(SAS)
∴∠ADC=∠BEC,∠CAD=∠CBE
∵∠BOD=180°-∠EBC-∠CDA
∵∠BCE=∠ACD=120°
∴∠EBC+∠CEB=∠EBC+∠ADC=60°
∴∠BOD=180°-60°=120°.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,一只蜘蛛结了一张很一的网,直线MN、P下与x轴所夹的锐角都为右b°,第h图结点一h在原点上,此后各图结点均按逆时针排列,同一直线上相邻两图结点之间的距离都是h图单位长,那么第少h图结点一少h的坐标为______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,等边△ABC的边长为2,△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,以D为顶点作一个60°的角,角的两边分别交AB于M,交AC于N,连接MN,形成一个△AMN,则△AMN的周长为______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,扇形ODE的圆心角为120°,正三角形ABC的中心恰好为扇形ODE的圆心,且点B在扇形ODE内
(1)请连接OA、OB,并证明△AOF≌△BOG;
(2)求证:△ABC与扇形ODE重叠部分的面积等于△ABC面积的
1
3

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知等边△ABC和点P,设点P到△ABC三边AB、AC、BC(或其延长线)的距离分别为h1、h2、h3,△ABC的高为h.
在图(1)中,点P是边BC的中点,此时h3=0,可得结论:h1+h2+h3=h.
在图(2),(3),(4),(5)中,点P分别在线段MC上、MC延长线上、△ABC内、△ABC外.
(1)请探究:图(2),(3),(4),(5)中,h1、h2、h3、h之间的关系;(直接写出结论)图②-⑤中的关系依次是:
h1+h2+h3=h;h1-h2+h3=h;h1+h2+h3=h;h1+h2-h3=h;
(2)证明图(2)所得结论;
(3)证明图(4)所得结论;
(4)(附加题2分)在图(6)中,若四边形RBCS是等腰梯形,∠B=∠C=60°,RS=n,BC=m,点P在梯形内,且点P到四边BR、RS、SC、CB的距离分别是h1、h2、h3、h4,桥形的高为h,则h1、h2、h3、h4、h之间的关系为:h1+h3+h4=
mh
m-n
.图(4)与图(6)中的等式有何关系.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

边长为2的等边三角形的面积是(  )
A.2
3
B.
3
C.3D.6

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

由6条长度均为2cm的线段可构成边长为2cm的n个等边三角形,则n的最大值为(  )
A.4B.3C.2D.1

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,在等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,延长AB到D,使AD=BC,连接DC,则∠BCD的度数是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,已知△ABC是等边三角形,BD是中线,延长BC到E,使CE=CD,不添加辅助线,请你探究△BDE与△DCE中的边、角、面积之间的数量关系,并选择两种写出你的结论:______,______.

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