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    从1至9这9个自然数中任取一个数，使它既是2的倍数又是3的倍数的概率是　　．
    。
    根据概率的求法，找准两点：①全部等可能情况的总数；②符合条件的情况数目；二者的比值就是其发生的概率。因此，
    ∵1到9这9个自然数中，既是2的倍数，又是3的倍数只有6一个，
    ∴P（既是2的倍数，又是3的倍数）=。　
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    小莉的爸爸买了今某演唱会的一张门票，她和哥哥两人都很想去观看，可门票只
    有一张，读九年级的哥哥想了一个办法，拿了八张扑克牌，将数字为1，2，3，5的四张牌给小莉，将数字
    为4，6，7，8的四张牌留给自己，并按如下游戏规则进行：小莉和哥哥从各自的四张牌中随机抽出一张，
    然后将抽出的两张牌数字相加，如果和为偶数，则小莉去；如果和为奇数，则哥哥去．
    （1）请用树状图或列表的方法表示出两张牌数字相加和的所有可能出现的结果；
    （2）哥哥设计的游戏规则公平吗？为什么？若不公平，请设计一种公平的游戏规则．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某校九年级（1）班50名学生中有20名团员，他们都积极报名参加成都市“文明劝导活动”。根据要求，该班从团员中随机抽取1名参加，则该班团员小亮被抽到的概率是（    ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，在方格纸中，△ABC的三个顶点及D，E，F，G，H五个点分别位于小正方形的顶点上．

    （1）现以D，E，F，G，H中的三个点为顶点画三角形，在所画的三角形中与△ABC不全等但面积相等的三角形是　 　 （只需要填一个三角形）；
    （2）先从D，E两个点中任意取一个点，再从F，G，H三个点中任意取两个不同的点，以所取的这三个点为顶点画三角形，求所画三角形与△ABC面积相等的概率（用画树状图或列表格求解）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    合作小组的4位同学在课桌旁讨论问题，学生A的座位如图所示，学生B，C，D随机坐到其他三个座位上，则B坐在2号座位的概率是　 　。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    甲、乙、丙3人聚会，每人带了一件从外盒包装上看完全相同的礼物（里面的东西只有颜色不同），将3件礼物放在一起，每人从中随机抽取一件．
    （1）下列事件是必然事件的是（   ）．
    A．乙抽到一件礼物
    B．乙恰好抽到自己带来的礼物
    C．乙没有抽到自己带来的礼物
    D．只有乙抽到自己带来的礼物
    （2）甲、乙、丙3人抽到的都不是自己带来的礼物（记为事件A），请列出事件A的所有可能的结果，并求事件A的概率．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    在一个不透明的口袋里有红、绿、蓝三种颜色的小球，三种球除颜色外其他完全相同，其中有6个红球，5个绿球，若随机摸出一个球是绿球的概率是，则随机摸出一个球是蓝球的概率是
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    甲、乙两人在玩转盘游戏时，把两个可以自由转动的转盘A、B分成4等份、3等份的扇形区域，并在每一小区域内标上数字（如图所示），指针的位置固定．游戏规则：同时转动两个转盘，当转盘停止后，若指针所指两个区域的数字之和为3的倍数，甲胜；若指针所指两个区域的数字之和为4的倍数时，乙胜．如果指针落在分割线上，则需要重新转动转盘．

    （1）试用列表或画树形图的方法，求甲获胜的概率；
    （2）请问这个游戏规则对甲、乙双方公平吗？试说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，直线a∥b，直线c与a、b都相交，从所标识的∠1、∠2、∠3、∠4、∠5这五个角中任意选取两个角，则所选取的两个角互为补角的概率是
    A．B．C．D．

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