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13.如图,在△ABC中,AB=AC,高AD和BE相交于点H,且AH=2BD,求证:AE=BE.

分析 △ABC中,AB=AC,AD是底边上的高,则BC=2BD,结合AH=2BD,得到BC=AH,又BE是高,所以,∠AEH=∠BEC=90°,∠HAE+∠AHE=∠DAC+∠C,所以,∠AHE=∠C,所以,△AHE≌△BCE,则AE=BE.

解答 证明:∵在△ABC中,AB=AC,
∴△ABC是等腰三角形,AD是底边上的高,
∴BC=2BD,
∵AH=2BD,
∴BC=AH,
又∵BE是高,
∴∠AEH=∠ADC=90°,
则∠DAC+∠AHE=∠DAC+∠C=90°,
∴∠AHE=∠C,
在△AHE和△BCE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠AHE=∠C}\\{BC=AH}\\{∠AEH=∠BEC}\end{array}\right.$,
∴△AHE≌△BCE(AAS),
∴AE=BE.

点评 本题主要考查了等腰三角形的性质和全等三角形的判定与性质,证明两个三角形全等,是证明线段或角相等的重要工具;在判定三角形全等时,关键是选择恰当的判定条件.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.已知等腰直角△ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为10cm,CA与MN在同一条直线上,点A从点M开始向右移动,设点A的移动距离为xcm(0≤x≤20),重叠部分的面积为S(cm2).
(1)当点A向右移动4cm时,重叠部分的面积S=8cm2
(2)当10cm<x≤20cm时,则S与x的函数关系式为S=-$\frac{1}{2}$x2+10x(10<x≤20).

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4.已知x+$\sqrt{10}$=2,求$\frac{1}{2}$x2-2x-$\frac{7}{2}$.

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1.求值:2(2a+3b)2-3(2a-3b)+8(2a+3b)2-7(2a-3b),其中a=$\frac{1}{2}$,b=-$\frac{2}{3}$.

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8.利用我们学过的知识,可以导出下面这个形式优美的等式:a2+b2+c2-ab-bc-ac=$\frac{1}{2}$[(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2],该等式从左到右的变形,不仅保持了结构的对称性,还体现了数学的和谐、简洁美.
(1)请你检验这个等式的正确性;
(2)若a=2012,b=2013,c=2014,你能很快求出a2+b2+c2-ab-bc-ac的值吗?

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18.如图,在边长为2的正方形ABCD中,点E是边AD中点,点F在边CD上,且FE⊥BE,设BD与EF交于点G,则△DEG的面积是$\frac{1}{6}$.

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5.观察下列各式:
(x-1)(x+1)=x2-1;
(x-1)(x2+x+1)=x3-1;
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1;

(1)根据上面各式的规律可得:(x-1)(xn+xn-1+…+x+1)=xn+1-1(其中n是正整数)
(2)运用以上规律:计算:1+2+22+23+…+210的值.

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2.如图,AB是半圆的直径,点D是$\widehat{BC}$的中点,且AB=4,∠BAC=50°,则AD的长度为$\frac{13}{9}$πcm(结果保留π).

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12.如图,正方形ABCD的边长为6,点E在边AB上,且AE=2BE,过点A作直线CE的垂线AF交CB的延长线于点G,连接BF,则BF的长为$\frac{6}{5}\sqrt{5}$.

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