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如图所示已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC;
(1)∠MON=
45
45
°;
(2)∠AOB=α,∠BOC=β,求∠MON的度数;并从你的求解你能看出什么什么规律吗?
分析:(1)根据题意可知,∠AOC=120°,由OM平分∠AOC,ON平分∠BOC;推出∠MOC=∠AOC=60°,∠CON=
1
2
∠BOC=15°,由图形可知,∠MON=∠MOC-∠CON,即∠MON=45°;
(2)同理可得,∠MOC=
1
2
(α+β),∠CON=
1
2
β,根据图形便可推出∠MON=∠MOC-∠CON=
1
2
(α+β)-
1
2
β=
α
2
解答:解:(1)∵∠AOB=90°,∠BOC=30°,
∴∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°+30°=120°,
∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,
∴∠MOC=∠AOC=60°,∠CON=
1
2
∠BOC=15°,
∴∠MON=∠MOC-∠CON=60°-15°=45°;
故答案为:45°
(2)同理可得,∠MOC=
1
2
(α+β),∠CON=
1
2
β,
∴∠MON=∠MOC-∠CON=
1
2
(α+β)-
1
2
β=
α
2

则得出规律为∠MON=
1
2
∠AOB.
点评:本题主要考查角平分线的性质,角的度数的计算,关键在于运用数形结合的思想推出∠AOC=∠AOB+∠BOC,∠MON=∠MOC-∠CON.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.
(1)∠MON=
 
°;
(2)如图∠AOB=90°,将OC绕O点向下旋转,使∠BOC=2x°,仍然分别作∠AOC,∠BOC的平分线OM,ON,能否求出∠MON的度数?若能,求出其值;若不能,试说明理由;
(3)∠AOB=α,∠BOC=β,仍然分别作∠AOC,∠BOC的平分线OM,ON,能否求出∠MON的度数?若能,求∠MON的度数;并从你的求解中看出什么规律吗?
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科目:初中数学 来源: 题型:

(7分)
如图所示,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.

(1)若∠AOB=90°,∠BOC=30°,则∠MON=_________°;
(2)若∠AOB=80°,∠BOC=30°,则∠MON =__________°;
(3)根据本题,请你提出一个与∠MON的度数有关的结论,并加以说明

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科目:初中数学 来源:2010年湖北省黄冈市初一上学期期末模拟数学卷 题型:解答题

(7分)
如图所示,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.

(1)若∠AOB=90°,∠BOC=30°,则∠MON=_________°;
(2)若∠AOB=80°,∠BOC=30°,则∠MON =__________°;
(3)根据本题,请你提出一个与∠MON的度数有关的结论,并加以说明

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年河南省初三上学期期末数学卷 题型:解答题

(7分)

如图所示,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.

(1)若∠AOB=90°,∠BOC=30°,则∠MON=_________°;

(2)若∠AOB=80°,∠BOC=30°,则∠MON =__________°;

(3)根据本题,请你提出一个与∠MON的度数有关的结论,并加以说明

 

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