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    比较大小，－1             －0.5（填＞、＜或＝）
    ＜　　  

    试题分析：本题考查的是有理数的大小比较法则：正数大于0，负数小于0，正数大于一切负数；两个负数，绝对值大的反而小.
    ，，

    点评：本题是基础应用题，只需学生熟练掌握有理数的大小比较法则，即可完成.
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    已知有理数a、b、c在数轴上对应的位置如图所示，那么下列式子错误的是（  ）
    A．a+b>a+cB．bc>acC．ab>acD．b+c>0

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    －的相反数是（   ）
    A．2B．C．－2D．－

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    下列式子中，不成立的是（　 　）．
    A．>B．3>2C．0>D．2>

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    在数轴上，表示与的点距离为5的数是          。

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    对于式子 -（-8）下列理解：①可表示-8的相反数；②可表示-1与-8的积；③可表示-8的绝对值；④运算结果是8。其中理解错误的个数有(   )
    A．3B．2 C．1D．0

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    如果，那么之间的大小关系是（  ）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在数轴上表示下列各数，并把这些数按从小到大顺序进行排列，用“＜”连接。   
    π，  4，  -（-2）， 0，  ，

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在数轴上，A点表示2，现在点A向右移动两个单位后到达点B；再向左移动10个单位到达C点：
    （1）请在数轴上表示出A点开始移动时位置及B、C点位置；
    （2）当A点移动到C点时，若要再移动到原点，问必须向哪个方向移动多少个单位？
    （3）请把A点从开始移动直至到达原点这一过程，用一个有理数算式表达出来.

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