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    已知，则的值为（   ）．

    A． B． C． D．或1

    解析

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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    下列是小朋友用火柴棒拼出的一列图形：

    仔细观察，找出规律，解答下列各题：
    （1）第四个图中共有________根火柴，第六个图中共有_________根火柴；
    （2）按照这样的规律，第个图形中共有_________根火柴（用含的代数式表示）；
    （3）按照这样的规律，第2 012个图形中共有多少根火柴？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    计算：．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    某工厂生产一种零件，计划在20天内完成，若每天多生产4个，则15天完成且还多生产10个．设原计划每天生产x个，根据题意可列分式方程为

    A． B． C． D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    当时，代数式的值是　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：计算题

    把下列多项式分解因式
    【小题1】6x2y+12xy
    【小题2】4b(a+b)+a2；
    【小题3】x3-9xy2.

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如果=a+b（a，b为有理数），那么a+b等于(      )

    A．2 B．3 C．8 D．10

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    方程的根的情况是（    ）

    A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根 C．没有实数根 D．无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知一元二次方程
    【小题1】若方程有两个不相等的实数根，求m的范围；
    【小题2】若方程的两个实数根为，，且+3=3，求m的值。

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