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    如图，AC=AD，BC=BD，则有（　　）
    A、AB与CD互相垂直平分
    B、CD垂直平分AB
    C、AB垂直平分CD
    D、以上答案都不对
    考点：线段垂直平分线的性质
    专题：
    分析：由AC=AD，BC=BD，可得点A在CD的垂直平分线上，点B在CD的垂直平分线上，则可得AB垂直平分CD．
    解答：解：∵AC=AD，
    ∴点A在CD的垂直平分线上，
    ∵BC=BD，
    ∴点B在CD的垂直平分线上，
    ∴AB垂直平分CD．
    故选C．
    点评：此题考查了线段垂直平分线的判定．此题比较简单，注意掌握数形结合思想的应用．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=mx+4m-3的图象经过一、三、四象限，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商品2010年比2009年涨价5%，2011年又比2010年涨价10%，预计2012年比2011年降价12%，则2012年比2009年（　　）
    A、涨价3%
    B、涨价1.64%
    C、涨价1.2%
    D、降价1.2%

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算正确的是（　　）
    A、
    		(-2)2
    =-2
    B、-
    		81
    =-9
    C、
    		7
    +
    		5
    =
    		12
    D、5+
    		2
    =5
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各命题的逆命题不成立的是（　　）
    A、平行四边形的对角线互相平分
    B、对角线相等的平行四边形是矩形
    C、菱形的两条对角线互相垂直平分
    D、正方形的两条对角线相等

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    2
    a+2
    在实数范围内有意义，则a的取值范围是（　　）
    A、a＞-2B、a≥-2
    C、a＜-2D、a≤-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若cosα=
    1
    2
    ，则锐角α的度数是（　　）
    A、30°B、45°
    C、60°D、90°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程x2-10x+k=0有实数根，求满足下列条件的k的值：
    （1）有两个实数根；
    （2）有两个正实数根；    
    （3）有一个正数根和一个负数根；
    （4）两个根都小于2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，AD是△ABC的中线，点M在AD上，点N在AD的延长线上，且DM=DN．求证：△BDN≌△CDM．

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