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如图,点A、B、C在射线上AM上,则图中有射线(  )条.
A、1B、2C、3D、4
考点:直线、射线、线段
专题:
分析:根据射线的定义从端点的个数考虑解答.
解答:解:共有分别以A、B、C为端点的射线共3条.
故选C.
点评:本题考查了直线、射线、线段,熟记射线的定义并从端点的个数考虑解答是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直角△ABC的周长为6+2
3
,其中一条直角边的长为2
3
,则另一条直角边的长为
 

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下列计算正确的是(  )
A、-34=81
B、-8的立方根是2
C、16的算术平方根是4
D、0.001的平方根是±0.01

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科目:初中数学 来源: 题型:

某赛季甲、乙两名篮球运动员12场比赛得分情况用图表示如下:对这两名运动员的成绩进行比较,下列四个结论中,不正确的是(  )
A、甲运动员得分的极差大于乙运动员得分的极差
B、甲运动员得分的中位数小于乙运动员得分的中位数
C、甲运动员的得分平均数大于乙运动员的得分平均数
D、乙运动员的成绩比甲运动员的成绩稳定

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给出下列命题:
(l)垂直于弦的直线平分弦; 
(2)平分弦的直径必垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧; 
(3)平分弦的直线必过圆心; 
(4)弦所对的两条弧的中点连线垂直平分弦.
其中正确的命题有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的方程3x+2=x-4b的解是5,则b=(  )
A、-1B、-2C、2D、-3

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已知一项工程,甲单独完成需5天,乙单独完成需要8天,现甲乙合作完成需要多少天?设甲乙合作需要x天完成,则列方程为(  )
A、(
1
5
+
1
8
)x=1
B、(
1
5
-
1
8
)x=1
C、
1
5+8
=
1
x
D、5+8=x

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计算:(
3
-1)2+2-1-sin60°-(1-
3
0

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阅读并回答下列问题.
在印度有一个古老的传说:舍罕王打算奖赏国际象棋的发明人--宰相西萨•班•达依尔.国王问他想要什么,他对国王说:“陛下,请您在这张棋盘的第1个小格里,赏给我1粒麦子,在第2个小格里给2粒,第3小格给4粒,以后每一小格都比前一小格加一倍.请您把这样摆满棋盘上所有的64格的麦粒,都赏给您的仆人吧!”国王觉得这要求太容易满足了,就命令给他这些麦粒.当人们把一袋一袋的麦子搬来开始计数时,国王才发现:就是把全印度甚至全世界的麦粒全拿来,也满足不了那位宰相的要求. 那么,宰相要求得到的麦粒到底有多少呢?即求:1+2+22+23+24+…+263的值.如何求它的值呢?
设s=1+2+22+23+24+…+263
则2s=2(1+2+22+23+24+…+263)=2+22+23+24+…+263+264
两式相减得s=264-1.
问题1:求1+5+52+53+54+…+52014的值.
问题2:远望巍巍塔七层,红光点点倍加增;共灯三百八十一,试问尖曾头几盏灯?
(注:“红光”指每层都挂着大红灯笼的灯光;“倍加增”指每层灯盏数都是上一层盏数的2倍;“尖头:指塔顶层.)答:尖头有
 
盏灯?

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