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用适当的方法进行简便计算:
(1)(-32
1
2
)-[5
1
4
-(+3
1
7
)+(-5
1
4
)+(-2
6
7
)]
(2)25×
3
4
-(-25)×
1
2
+25×(-
1
4
分析:(1)把分母相同的先放在一起计算;
(2)把相同的因式25先提取出.
解答:解:(1)原式=(-32
1
2
)-(5
1
4
-3
1
7
-5
1
4
-2
6
7

=-32
1
2
-5
1
4
+3
1
7
+5
1
4
+2
6
7

=-32
1
2
+(5
1
4
-5
1
4
)+(3
1
7
+2
6
7

=-26
1
2

(2)原式=25×
3
4
+25×
1
2
+25×(-
1
4

=25×[
3
4
+
1
2
+(-
1
4
)]
=25.
点评:本题应用了:①加法的交换律:a+b=b+a;
②加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c);
③乘法的分配律的逆运算:ab+ac=a(b+c).
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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

用适当的方法进行简便计算:
(1)(﹣32)﹣[5﹣(+3)+(﹣5)+(﹣2)]
(2)25×﹣(﹣25)×+25×(﹣

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