分析:解决这类求值题时,应先观察题目的特点,就本题而言,如果想通过已知条件求出字母a的值再代入,可能比较困难,所以应考虑利用转化及整体思想解题.结合所给已知条件,不难将其转化为
a+=-3,这样就可以依次求得
a2+、
a4+的值了.
解答:解:(1)根据题意,将等式a
2+3a+1=0两边同时除以a(a≠0)得:
a+=-3,
两边同时平方得:
(a+)2=(-3)2=9
∴
a2+=7;
(2)由(1)得
a2+=7,两边再次平方,得
(a2+)2=72∴
a4+=(a
2+
)
2-2=49-2=47.
点评:分式中的一些特殊求值题并非是一味的化简,代入,求值.许多问题还需运用到常见的数学思想,如化归思想(即转化)、整体思想等,了解这些数学解题思想对于解题技巧的丰富与提高有一定帮助.就本节内容而言,分式求值题中比较多的题型主要有三种:转化已知条件后整体代入求值;转化所求问题后将条件整体代入求值;既要转化条件,也要转化问题,然后再代入求值.