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计算:(
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-1)(
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-1)…(
1
4
-1)(
1
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-
1)(
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2
-1).
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:原式先计算括号中的运算,约分即可得到结果.
解答:解:原式=(-
1
2
)×(-
2
3
)×(-
3
4
)×…×(-
47
48
)×(-
48
49
)×(-
49
50
)=
1
2
×
2
3
×
3
4
×…×
47
48
×
48
49
×
49
50
=
1
50
点评:此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,小明家居住的家属楼前20米处有一土丘,经测量斜坡长为8米,坡角恰好为30°.一天小明站在斜坡顶端B处,手持1米的木棒ED(手臂长为0.6米,手臂与身子垂直,木棒与身子平行),发现眼睛A、木棒的顶端D、楼房的顶端M在一条直线上;眼睛A、木棒的底端E、楼房的底部N三点共线,请你计算小明家居住的这栋楼的高度.(结果精确到1米,
3
≈1.732)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知平行四边形ABCD,∠A=60°,AB=2a,AD=a.请计算两条对角线的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)化简:(2-
4
x+3
)•
x
x+1
  
(2)解方程:
2
2x-1
=
4
4x2-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:(x-2)(x+3)=6.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小刚家住在高层公寓的24楼,他很想知道他家离地面到底有多高.为此他在地面上进行了如图所示的测量.其中A点是小刚家,小刚身高1米五,BC距离50米.你能通过小刚的办法计算出小刚家距地面有多高吗?(请用含有根号的式子表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-1
1
4
)×(+
2
5
)×(-8)-9÷(-1
1
2
2
(2)[1-0.5×
1
3
)]×[2-(-3)2].

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简下列各式:
(1)5x2-[9x-2x2-3(2x-1)]
(2)(x+y)-3(x-y)-[4(x+y)-5(x-y)].

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a<b,则下列不等式一定成立的是(  )
A、a+3>b+3
B、2a>2b
C、-b>-a
D、b-a>0

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