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    已知；如图，在⊙O中，C、D分别是半径OA、BO的中点，求证：AD=BC．
    考点：圆的认识,全等三角形的判定与性质
    专题：证明题
    分析：首先证明OC=OD，再证明△OCB≌△ODA，进而得到AD=BC．
    解答：解：∵OA、OB是⊙O的两条半径，
    ∴AO=BO，
    ∵C、D分别是半径OA、BO的中点，
    ∴OC=OD，
    在△OCB和△ODA中，
    AO=BO
    ∠O=∠O
    OD=OC
    ，
    ∴△OCB≌△ODA（SAS），
    ∴AD=BC．
    点评：此题主要考查了圆的认识，以及全等三角形的判定，关键是掌握全等三角形的判定方法：SSS、ASA、SAS、AAS．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，在△ABC中，AB=AC，点E在CA的延长线上，EP⊥BC，垂足为P，EP交AB于点F．求证：△AEF是等腰三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    		24
    -
    		18
    ×
    1
    3
    ；
    （2）解方程：x2+5x+7=3x+11．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y与x-2成反比例，当x=4时，y=3，求当x=5时，y的值．

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    “*”是规定的一种运算法则：a*b=a2-2b．
    （1）求4*3的值为
     
    ；
    （2）若（-3）*x=8，求x的值；
    （3）若3*（5*x）=1+x，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    细心算一算（要注意符号和检查）
    （1）（-53）+（+21）-（-69）-（+37）
    （2）3
    1
    2
    -(-2
    1
    4
    )+(-
    1
    3
    )-
    1
    4
    -(+
    1
    6
    )
    （3）-22-（-3）3×（-1）4-（-1）5
    （4）(-36)×(
    2
    9
    -
    1
    4
    +
    1
    18
    )
    （5）-8-3×（-1）3-（-1）4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x2=（-2）2，则x=
     
    ；若|x|=
    		5
    ，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -3的绝对值是
     
    ；-3的相反数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    |3x-4|+（y-3）2=0，则x=
     
    ，y=
     
    ．

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