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    下列图形∠1和∠2是对顶角的图形是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：对顶角、邻补角
    专题：
    分析：两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做互为对顶角，由此可得出正确答案．
    解答：解：根据对顶角的定义可得A、B、C都不是对顶角，只有D选项符合对顶角的定义．
    故选C．
    点评：本题考查对顶角的定义，属于基础题，要求熟练掌握对顶角的定义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，整个圆表示某班参加课外活动的总人数，跳绳的人数占30%，表示踢毽的扇形圆心角是60°，踢毽和打篮球的人数比是1：2，那么表示参加“其它”活动的人数占总人数的
     
    %．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    试写出两个无理数
     
    和
     
    ，使它们的和为-6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a2+b2=8，a-b=3，则ab的值为（　　）
    A、
    3
    2
    B、3
    C、-
    1
    2
    D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个三角形两边长分别为4和7，第三边长是方程x2-6x+5=0的根，则这个三角形的周长是（　　）
    A、12B、12或16
    C、16D、20

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图中不是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，下列不能判定AB∥CD的条件是（　　）
    A、∠B+∠BCD=180°
    B、∠1=∠2
    C、∠3=∠4
    D、∠B=∠5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，图中∠1与∠2的内错角是（　　）
    A、a和bB、b和c
    C、c和dD、b和d

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-5x2y3）（-
    2
    5
    xy2）
    （2）（x+1）（4x-1）
    （3）（24x2y-12xy2+8xy）÷（-6xy）

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