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【题目】为了保护视力,学校计划开展“爱眼护眼”视力保健活动,为使活动更具有实效性,先对学生视力情况进行调查,随机抽取40名学生,检查他们的视力,并绘制不完整的直方图(数据包括左端点不包括右端点,精确到0.1),请结合直方图的信息解答下列问题:

(1)统计图中,4.8≤x<5.0的学生数是   人;

(2)将频数分布直方图补充完整;

(3)若绘制“学生视力扇形统计图”,视力达到4.8及以上为达标,则视为达标学生所对应扇形的圆心角度数为   °;

(4)若全校共有800名学生,则视力达标的学生估计有   名.

【答案】(1)10 ;

2补全图形见解析;

(3)135°;

(4)300.

【解析】试题分析:1)根据各组频数之和等于总数可得答案;(2)由(1)中所求结果即可补全;(3)用360°乘以视力达到4.8及以上得人数所占比例;(4)用800乘以视力达到4.8及以上得人数所占比例.

试题解析:(1)4.8x<5.0的学生数是40(3+6+7+9+5)=10()

故答案为:10;

(2)补全频数分布直方图如下:

(3)视力达标学生所对应扇形的圆心角度数为360°×=135°,

故答案为:135;

(4)若全校共有800名学生,则视力达标的学生估计有800×=300,

故答案为:300.

练习册系列答案
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(1)求A,B两点的坐标;

(2)求经过A,B,C三点的抛物线的关系式;

(3)D是点C关于该抛物线对称轴的对称点,E是该抛物线的顶点,M,N分别是y轴、x轴上的两个动点.

①当△CEM是等腰三角形时,请直接写出此时点M的坐标;

②以D、E、M、N位顶点的四边形的周长是否有最小值?若有,请求出最小值,并直接写出此时点M,N的坐标;若没有,请说明理由.

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(1)用含m的代数式表示点D的横坐标为

(2)求该抛物线所对应的函数表达式.

(3)当点E落在抛物线y=ax2+bx+2上时,求此时m的值.

(4)令抛物线与x轴另一交点为点F,连结BF,直接写出正方形ACED的一边与BF平行时的m的值.

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(1)在点P的运动过程中,当线段PQ与矩形DEFG的边DG有交点,令交点为H,用含t的代数式表示线段DH的长.

(2)求s与t的函数关系式.

(3)点P出发的同时,动点M从点D出发,以acm/s的速度沿D-G-F-E-F运动,点N是线段PQ中点,在点P的运动过程中,若点M、N能够重合在矩形DEFG的边上,求动点M的速度a.

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