小明做作业时,不小心将方程中●的一个常数污染了看不清楚,怎么办呢?
(1)小红告诉他该方程的解是x=3.那么这个常数应是多少呢?
(2)小芳告诉他该方程的解是负数,并且这个常数是负整数,请你试求该方程的解.
(友情提醒:设这个常数为m.)
科目:初中数学 来源: 题型:
如果三角形的三边长分别为5,m,n,且满足(m+n)(m-n)=25,那么这个三角形是 ( )
A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.无法判断
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科目:初中数学 来源: 题型:
问题引入:小明坐在第2排第3列,可以用两个有顺序的数字表示为:(2,3).小亮坐在第3排第4列,可以用两个有顺序的数字表示为:(3,4).
若小丽坐在第a排第b列,可以用两个有顺序的数字表示为: .
由此可知,用两个有顺序的数字可以表示平面内一个点的位置.
数学模型:如图,有两条互相垂直且有公共原点的数轴,水平方向的数轴叫做x轴,竖直方向的数轴叫做y轴,则这两条数轴构成了平面直角坐标系.
探究发现:如图,有一点D,过D点向x轴作垂线 ,垂足表示的数为3,过D向y轴作垂线,垂足表示的数为1,则点D用两个有顺序的数字表示为:(3,1).同理,点A可表示为:(-2,2).
①点B可表示为: .
②点E到y轴的距离为: .
③若点P到x轴的距离为2,到y轴的距离为3,则点P用有顺序的数字表示为: .
④若有一点Q,过点Q分别向x轴和y轴作垂线段,两条垂线段与x轴、y轴围成的长方形的面积为4,Q点可以用两个有顺序的整数表示,这样的Q点有___________个.
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