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【题目】在长方形中,,现将长方形向上平移,再向左平移后到长方形的位置(的对应点为,其它类似)

时,请画出平移后的长方形,并求出长方形与长方形的重叠部分的面积.

满足什么条件时,长方形与长方形有重叠部分(边与边叠合不算在内),请用的代数式表示重叠部分的面积.

在平移的过程中,总会形成一个六边形,试用来表示六边形的面积.

【答案】1)长方形见详解,重叠部分的面积=;(2)重叠部分的面积=;(3

【解析】

1)根据题意,画出长方形,进而可得重叠部分的面积;

2)根据题意得长方形与长方形的重叠部分的长为,宽为,从而得重叠部分的面积,由重叠部分的长与宽的实际意义,列出关于x的不等式组,进而即可求解;

3)延长A1D1CD交于点M,延长A1B1CB交于点N,根据割补法,求出六边形的面积,即可.

1)长方形,如图所示:

∵在长方形中,,将长方形向上平移,再向左平移后到长方形的位置,

∴长方形与长方形的重叠部分的面积=

2)∵,将长方形向上平移,再向左平移后到长方形的位置,

∴长方形与长方形的重叠部分的长为,宽为

∴重叠部分的面积=

3)延长A1D1CD交于点M,延长A1B1CB交于点N

六边形的面积=

=

=

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小刚同学动手剪了如图①所示的正方形纸片与的长方形纸片若干块.

1)小刚用11号、12号和23号纸片拼出一个新图形(如图②),根据这个图形的面积关系可以写出一个你所熟悉的乘法公式,这个乘法公式是

2)根据小刚用11号、22号和33号纸片拼成的长方形(如图③),6张纸片的面积等于所拼成大长方形的面积,将多项式因式分解,其结果是

3)动手操作,请你依照小刚的方法,利用拼图分解因式:

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为实施农村留守儿童关爱计划,某校结全校各班留守儿童的人数情况进行了统计,发现各班留守儿童人数只有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六种情况,并制成如下两幅不完整的统计图:

1)求该校平均每班有多少名留守儿童?并将该条形统计图补充完整;

2)某爱心人士决定从只有2名留守儿童的这些班级中,任选两名进行生活资助,请用列表法或画树状图的方法,求出所选两名留守儿童来自同一个班级的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,ABCD,点P为定点,EF分别是ABCD上的动点.

(1)求证:∠P=∠BEP+∠PFD

(2)若点MCD上一点,如图2,∠FMN=∠BEP,且MNPFN.试说明∠EPF与∠PNM的数量关系,并证明你的结论;

(3)移动EF使得∠EPF=90°,如图3,作∠PEG=∠BEP,求∠AEG与∠PFD度数的比值.

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【题目】某铁路桥长1000米.现有一列火车从桥上匀速通过.测得火车从开始上桥到完全通过桥共用了1分钟(即从车头进入桥头到车尾离开桥尾),整个火车完全在桥上的时间为40秒.

1)如果设这列火车的长度为x米,填写下表(不需要化简):

火车行驶过程

时间(秒)

路程(米)

速度(米/秒)

完全通过桥

60

整列车在桥上

40

2)求这列火车的长度.

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【题目】某草莓种植大户,今年从草莓上市到销售完需要20天,售价为15元/千克,成本y(元/千克)与第x天成一次函数关系,当x=10时,y=7,当x=15时,y=6.5

1)求成本y(元/千克)与第x天的函数关系式并写出自变量x的取值范围;

2)求第几天每千克的利润w(元)最大?最大利润是多少?(利润=售价-成本)

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【题目】某校数学兴趣小组根据学习函数的经验,对函数y|x|+1的图象和性质进行了探究,探究过程如下:(1)自变量x的取值范围是全体实数,xy的几组对应值如表:

X

4

3

2

1

0

1

2

3

4

Y

3

2.5

m

1.5

1

1.5

2

2.5

3

1)其中m   

2)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象;

3)当2y≤3时,x的取值范围为   

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【题目】我市开展“美丽自宫,创卫同行”活动,某校倡议学生利用双休日在“花海”参加义务劳动,为了解同学们劳动情况,学校随机调查了部分同学的劳动时间,并用得到的数据绘制了不完整的统计图,根据图中信息回答下列问题:

(1)将条形统计图补充完整;

(2)扇形图中的“1.5小时”部分圆心角是多少度?

(3)求抽查的学生劳动时间的众数、中位数.

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【题目】定义:①已知A(x1y1)B(x2y2),则AB=;② 已知A(x0y0)直线 l 的方程为 Ax By C 0 A 到直线的距离

1)已知 A2,5 B1,1,求 AB

2)已知 A2,1,直线l : 3x 4y 5 0,求 A 到直线的距离;

3)求两平行直线3x 4y1 03x 4 y 8 0之间的距离;

4)求的最小值.

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