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有下列说法:
①不存在最大的无理数,也不存在最小的无理数;
②无限小数都是无理数;
③无理数都是无限小数;
④带根号的数都是无理数;
⑤两个无理数的和还是无理数;
⑥有绝对值最小的数;
⑦比负数大的是正数.
其中,错误的有(  )
A、3个B、4个C、5个D、6个
考点:实数
专题:
分析:运用无理数及有理数的定义和性质判定即可.
解答:解:①不存在最大的无理数,也不存在最小的无理数;①正确
②无限小数都是无理数;无限不循环小数是无理数,故②错误.
③无理数都是无限小数;③正确.
④带根号的数都是无理数;④错误,
⑤两个无理数的和还是无理数;相反数时和为0,故⑤错误.
⑥有绝对值最小的数;故⑥正确
⑦比负数大的是正数.0,不是正数,故⑦错误.
错误的有②④⑤⑦
故选:B.
点评:本题主要考查了实数的定义,解题的关键是熟记实数内的定义及性质.
练习册系列答案
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已知关于x的方程3m-x=
x
2
+3的解是4,则(-m)2-2m=
 

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下列各计算题中,结果是零的是(  )
A、(+3)-|-3|
B、|+3|+|-3|
C、-3[-(-3)]
D、
2
3
+(-
3
2
)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个三角形的两边长为5和10,则第三边的长可以为(  )
A、5B、10C、15D、20

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科目:初中数学 来源: 题型:

面积为6的正方形边长,估计介于(  )
A、1和2之间
B、2和2.5之间
C、2.5和3之间
D、3和4之间

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下列说法正确的是(  )
A、0.1是0.01的算术平方根
B、0.6是3.6的算术平方根
C、3是
9
的算术平方根
D、-2是(-2)2的算术平方根

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形OABC是一张边长为4的正方形纸片,将其放在平面直角坐标系中,使得点O与坐标原点重合,点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上,D为BC中点,点N的坐标为(3,0),过点N且平行于y轴的直线MN与BD交于点M.现将纸片沿过D点的直线折叠,使顶点C落在线段MN上的点F处,折痕与y轴的交点记为E.
(1)求点F的坐标和∠FDM的大小;
(2)求直线DE的解析式;
(3)点P在直线DE上,且△PEF为等腰三角形,请直接写出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某班10位同学的数学测试成绩如下(单位:分):
82  87  89  83  88  89  76  73  85  93
(1)若以82分为标准,超过的分数记为正数,不足的分数记为负数,填写下表:
学生编号12345678910
与标准分的差值/分
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(2)根据上面的表格求出这十位同学的平均分.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
x-3
x-2
+
1
2-x
=2.

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