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    （-0.6）-（-7.91）+（-3.4）+0.09．
    考点：有理数的加减混合运算
    专题：
    分析：先化简，再根据加法交换律和结合律计算即可．
    解答：解：（-0.6）-（-7.91）+（-3.4）+0.09
    =-0.6+7.91-3.4+0.09
    =（-0.6-3.4）+（7.91+0.09）
    =-4+8
    =4．
    点评：考查了有理数的加减混合运算，方法指引：
    ①在一个式子里，有加法也有减法，根据有理数减法法则，把减法都转化成加法，并写成省略括号的和的形式． 
    ②转化成省略括号的代数和的形式，就可以应用加法的运算律，使计算简化．
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    已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，x为最大的负整数，则x2-（a+b-cd）2012+（-cd）2011的值为（　　）
    A、0B、1C、2D、-1

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    在坡度为1：7的斜坡上，一个人从A点出发向上运动到点B，若AB=30m，则此人升高了（　　）m．
    A、
    30
    7
    B、
    30
    8
    C、21
    		2
    D、3
    		2

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    如图为不完整的正方体平面展开图，需补上一块，请画出两种情况．

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    某商品的进价为每件40元，售价为每件50元，每个月可卖出210件；如果每件商品的售价每上涨1元，则每个月少卖10件（每件售价不能高于65元）．设每件商品的售价上涨x元（x为正整数），每个月的销售利润为y元．
    （1）求y与x的函数关系式，并直接写出自变量x的取值范围；
    （2）每件商品的售价定为多少元时，每个月可获得最大利润？最大的月利润是多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：(-2013)0+(
    		2
    2
    )-1-|
    		2
    -2|-2sin30°
    （2）解方程：
    2
    3x-1
    -
    3
    6x-2
    =1    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实数a、b在数轴上的位置如图所示，化简|a|-
    		b2
    -
    		(a-b)2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是规格为8×8的正方形网格，请在所给网格中按下列要求操作：
    （1）请在网格中建立平面直角坐标系，使A的坐标为（-2，4），B的坐标为（-4，2）；
    （2）在第二象限内的格点上画一点C，使点C与线段AB组成一个以AB为底的等腰三角形，且腰是无理数，则点C的坐标是
     
    ，△ABC的周长是
     
    （结果保留根号）；
    （3）将△ABC绕点C顺时针旋转90°后得到△A1B1C，画出△A1B1C的图形并写出点A1的坐标；
    （4）把△A1B1C以点B1为位似中心放大，使放大前后对应边长的比为1：2，画出△A2B1C1的图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知一条直线经过点A（0，2）、点B（1，0），将这条直线向左平移与x轴、y轴分别交与点C、点D．
    （1）求直线AB的表达式；
    （2）若DB=DC，求点C坐标及直线CD的表达式．

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