分析 (1)先把a当作已知求出x、y的值,再根据x、y的取值范围得到关于a的一元一次不等式组,求出a的取值范围即可;
(2)根据阅读材料所给的解题过程,分别求得a、b的取值范围,然后再来求a+b的取值范围;
(3)根据(1)的解题过程求得a、b取值范围;结合限制性条件得出结论即可.
解答 解:(1)因为关于x、y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=-1}\\{x+2y=5a-8}\end{array}\right.$的解都为非负数,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=a-2}\\{y=2a-3}\end{array}\right.$,
可得:$\left\{\begin{array}{l}{a-2≥0}\\{2a-3≥0}\end{array}\right.$,
解得:a≥2;
(2)由2a-b=1,
可得:$\left\{\begin{array}{l}{a=\frac{1+b}{2}}\\{a≥2}\end{array}\right.$,
可得:$\frac{1+b}{2}≥2$,
解得:b≥3,
所以a+b≥5;
(3)$\left\{\begin{array}{l}{a=m+b}\\{a≥2}\end{array}\right.$,
所以m+b≥2,
可得:$\left\{\begin{array}{l}{b≥2-m}\\{b≤1}\end{array}\right.$,
可得:2-m≤b≤1,
同理可得:2≤a≤1+m,
所以可得:6-m≤2a+b≤3+2m,
最大值为3+2m.
点评 本题考查了一元一次不等式组的应用,解答本题的关键是仔细阅读材料,理解解题过程.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 有一个角为60°的三角形是等边三角形 | |
B. | 底边相等的两个等腰三角形全等 | |
C. | 有一个角是40°,腰相等的两个等腰三角形全等 | |
D. | 一边上的中线等于这条边的一半的三角形是直角三角形 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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