精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20、张君同学在学习了有理数的计算后设计了如下的程序:
(1)若n=-2,列式求a的值;
(2)在(1)的条件下,若x、y互为倒数,p、q两数不相等,且数轴上表示p、q两个数的点到原点的距离相等,求(a+1)3-(-xy)2010(p+q).
分析:(1)根据题意列出关系式a=(n2+n)÷n-n,然后把n=-2代入关系式即可;
(2)由已知条件可推断出xy=1,p+q=0,a=1,然后代入关系式即可.
解答:解:(1)当n=-2时,则(n2+n)÷n-n=a,∴a=(4-2)÷(-2)-(-2)=-1+2=1,∴a=1;

(2)因为x、y互为倒数,
∴xy=1,
又∵p、q两数不相等,且数轴上表示p、q两个数的点到原点的距离相等,
∴p、q互为相反数,
∴p+q=0,
则(a+1)3-(-xy)2010(p+q)=(1+1)3-(-1)2010×0=8-0=8.
点评:解答本题的关键就是弄清楚题图给出的计算程序,然后列出代数式进行计算;还要学会挖掘题目中的隐含条件,然后计算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在学习有理数混合运算时,王老师在黑板上出了一道计算题:
(-1)4+
22
3
-(-2)×(
1
4
-
1
2
)
,班上张华同学给出了如下的解答过程:
解:(-1)4+
22
3
-(-2)×(
1
4
-
1
2
)

=1+
4
9
-(-2)×(
1
4
-
1
2
)

=1+
4
9
-(
1
2
-1)

=1+
4
9
-(-
1
2
)

=
35
18

同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:学习周报 数学 沪科七年级版 2009-2010学年 第9期 总第165期 沪科版 题型:044

张强同学在学习了等式的基本性质后,对李亮说:“我发现2可以等于3.这里有一个方程3x22x2.方程的两边同时加上2,得3x2x.方程的两边同时除以x,得32.”请你想一想,张强的说法对吗?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

张君同学在学习了有理数的计算后设计了如下的程序:
(1)若n=-2,列式求a的值;
(2)在(1)的条件下,若x、y互为倒数,p、q两数不相等,且数轴上表示p、q两个数的点到原点的距离相等,求(a+1)3-(-xy)2010(p+q).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

在学习有理数混合运算时,王老师在黑板上出了一道计算题:
数学公式,班上张华同学给出了如下的解答过程:
解:数学公式
=1数学公式
=1数学公式
=1数学公式
=数学公式
同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.

查看答案和解析>>

同步练习册答案