精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
5.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于点D,DE⊥AB于点E,若BC=7,则AE的长为(  )
A.4B.5C.6D.7

分析 根据角平分线的性质得到DC=DE,根据全等三角形的判定定理得到Rt△ACD≌Rt△AED,根据全等三角形的性质得到答案.

解答 解:∵AC=BC,BC=7,
∴AC=7,
∵AD平分∠CAB,∠C=90°,DE⊥AB,
∴DC=DE,
在Rt△ACD和Rt△AED中,
$\left\{\begin{array}{l}{DC=DE}\\{AD=AD}\end{array}\right.$,
∴Rt△ACD≌Rt△AED,
∴AE=AC=7,
故选:D.

点评 本题考查的是角平分线的性质和全等三角形的性质,掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.分解因式:x4-3x3-28x2=x2(x-7)(x+4).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.下列合并同类项中,错误的个数有(  )
①3y-2y=1; ②x2+x2=x4; ③3mn-3nm=0;④4ab2-5ab2=-ab2; ⑤3m2+4m3=7m5
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.观察下列各式:
第一式:$\frac{1}{1×2}=1-\frac{1}{2}$;
第二式:$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$;
第三式:$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$;

(1)请你根据观察得到的规律写出这列式子的第n式:$\frac{1}{n×(n+1)}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$;
(2)求和:$\frac{1}{x(x+1)}+\frac{1}{(x+1)(x+2)}+…\frac{1}{(x+2015)(x+2016)}$;
(3)已知a2-6a+9与|b-1|互为相反数,求$\frac{b}{a(a+1)}+\frac{b}{(a+1)(a+2)}+…+\frac{b}{(a+9)(a+10)}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.解下列方程组:
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x-y=3}\\{3x-8y=14}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3x+4y=16}\\{5x-6y=33}\end{array}\right.$
(3)$\left\{{\begin{array}{l}{2a+3b=12}\\{3a+2b=13}\end{array}}\right.$
(4)$\left\{{\begin{array}{l}{5x-2y=7}\\{3x+4y=-1}\end{array}}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,直线AB与CD相交于O,OE平分∠BOD,∠AOC=70°,∠DOF=90°.
(1)图中与∠EOF互余的角是∠EOD,∠EOB;
(2)求∠EOF的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,已知BD,CE分别是∠ABC和∠ACB的平分线,∠DBC=∠ECB.
(1)猜想∠ABC和∠ACB的大小关系,并说明理由;
(2)若∠DBC=35°,求∠A的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.方程x2=x的解是(  )
A.1B.0C.1和-1D.0和1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,正方形ABCD中,在AD的延长线上取点E,F,使DE=AD,DF=BD,连接BF分别交CD,CE于H,G,下列结论:
①EC=2DG;           ②∠GDH=∠GHD;
③S△CDG=S四边形DHGE;  ④图中只有8个等腰三角形.
其中正确的有②③(填番号).

查看答案和解析>>

同步练习册答案