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14.如图,在△ABC中,AC⊥BC,CE⊥AB于E,AF平分∠CAB交CE于点F,过点F作FD∥BC交AB于点D,说明AC=AD成立的理由.

分析 由平行的性质和直角三角形的性质可证明∠ADF=∠B=∠ACF,结合角平分线的定义可证明△ACF≌△ADF,可证得AC=AD.

解答 证明:
∵FD∥BC,
∴∠ADF=∠B,
∵AC⊥BC,CE⊥AB,
∴∠ACB=∠CEB=90°,
∴∠ACF+∠ECB=∠ECB+∠B=90°,
∴∠ACF=∠B,
∴∠ACF=∠ADF,
∵AF平分∠CAB,
∴∠CAF=∠DAF,
在△ACF和△ADF中
$\left\{\begin{array}{l}{∠CAF=∠DAF}\\{∠ACF=∠ADF}\\{AF=AF}\end{array}\right.$
∴△ACF≌△ADF(AAS),
∴AC=AD.

点评 本题主要考查全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键,即SSS、SAS、ASA、AAS和HL.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(1)请直接写出点C1和C2的坐标;
(2)请直接写出线段A1A2的长;
(3)请直接写出将△ABC绕直线AB旋转一周所得的立体图形的表面积.

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(1)给定x的一些值,请计算y的值,填在表中
x7891011
y160140 12010080 
(2)求y与x之间的函数关系式;
(3)当商品的销售单价定为多少元时,该商品销售这种商品能获得的利润为420元?这时每天销售的商品是多少件?

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