的小正方体，图2，图3由这样的小正方体摆放而成。按照这样的方法继续
摆放，自上而下分别叫第一层、第二层、……、第
层，第
层的小正方体的个数记为s。解答下列问题：
=10时，求s的值。
中考解读考点精练系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
| 1 | 2 | 3 | 4 | … | |
| 1 | 3 | 6 | … |
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科目：初中数学 来源：2011—2012学年湖北省天门市七年级上学期期末考试数学试卷（带解析） 题型：解答题
如图1，是棱长为
的小正方体，图2，图3由这样的小正方体摆放而成。按照这样的方法继续摆放，自上而下分别叫第一层、第二层、……、第
层，第层的小正方体的个数记为s。解答下列问题：
（1）按照要求填表：
| 1 | 2 | 3 | 4 | … |
 | 1 | 3 | 6 | | … |
=10时，求s的值。
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科目：初中数学 来源：2014届湖北省天门市七年级上学期期末考试数学试卷（解析版） 题型：解答题
如图1，是棱长为
的小正方体，图2，图3由这样的小正方体摆放而成。按照这样的方法继续摆放，自上而下分别叫第一层、第二层、……、第
层，第层的小正方体的个数记为s。解答下列问题：
（1）按照要求填表：
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
… |
|
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1 |
3 |
6 |
|
… |
（2）当=10时，求s的值。
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科目：初中数学 来源： 题型：解答题
| 1 | 2 | 3 | 4 | … | |
| 1 | 3 | 6 | … |
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科目：初中数学 来源：广东省期末题 题型：解答题
的小正方体，图2、图3由这样相同的小正方体摆放而成．按照这样的方法继续摆放，由上而下分别叫第一层、第二层、…、第
层，第
层的小正方体的个数为
．解答下列问题：
=4时，
= ；
=6时，
= ；第
层时，
= （用含
的式子表示）。
=55时，求
的值。
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