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图1 ,是棱长为的小正方体,图2,图3由这样的小正方体摆放而成。按照这样的方法继续摆放,自上而下分别叫第一层、第二层、……、第层,第层的小正方体的个数记为s。解答下列问题:
(1 )按照要求填表:
(2 )当=10时,求s的值。


解. (1 )10
(2 )s= 55
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,是棱长为的小正方体,图2,图3由这样的小正方体摆放而成.按照这样的方法继续摆放,自上而下分别叫第一层、第二层、…、第n层,第n层的小正方体的个数记为s.解答下列问题:

(1)按照要求填表:
1 2 3 4
1 3 6
(2)当n=10时,求s的值.

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科目:初中数学 来源:2011—2012学年湖北省天门市七年级上学期期末考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

如图1,是棱长为的小正方体,图2,图3由这样的小正方体摆放而成。按照这样的方法继续摆放,自上而下分别叫第一层、第二层、……、第层,第层的小正方体的个数记为s。解答下列问题:
(1)按照要求填表:


1
2
3
4


1
3
6
 

 
(2)当=10时,求s的值。
 

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科目:初中数学 来源:2014届湖北省天门市七年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图1,是棱长为的小正方体,图2,图3由这样的小正方体摆放而成。按照这样的方法继续摆放,自上而下分别叫第一层、第二层、……、第层,第层的小正方体的个数记为s。解答下列问题:

(1)按照要求填表:

1

2

3

4

1

3

6

 

 

(2)当=10时,求s的值。

 

 

 

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图1,是棱长为的小正方体,图2,图3由这样的小正方体摆放而成.按照这样的方法继续摆放,自上而下分别叫第一层、第二层、…、第n层,第n层的小正方体的个数记为s.解答下列问题:

(1)按照要求填表:
1234
136
(2)当n=10时,求s的值.

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科目:初中数学 来源:广东省期末题 题型:解答题

图1 是棱长为的小正方体,图2、图3由这样相同的小正方体摆放而成.按照这样的方法继续摆放,由上而下分别叫第一层、第二层、…、第层,第层的小正方体的个数为.解答下列问题:
(1)按照要求填表:=4时,=           =6时,=           ;第层时,=           (用含的式子表示)。
(2)当=55时,求的值。

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