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    10．已知：如图，∠BCA=∠DAC，AD=BC．求证：△ABC≌△CDA．

    分析 两边及其夹角分别对应相等的两个三角形全等，据此判断即可．

    解答 证明：在△ABC和△CDA中，
    $\left\{\begin{array}{l}{BC=DA}\\{∠BCA=∠DAC}\\{AC=CA}\end{array}\right.$，
    ∴△ABC≌△CDA（SAS）．

    点评 本题主要考查了全等三角形的判定，解题时注意：两边及其夹角分别对应相等的两个三角形全等．

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    20．已知（2x+m）2=4x2+nx+9，则n的值为（　　）
    A．±6B．±12C．±18D．±36

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    1．如图，已知△ABC中，D是BC上一点，BD=10，DC=8，∠DAC=∠B，E为AB上一点，DE∥AC，
    （1）说明：△ACD∽△BCA；
    （2）说明：AC2=CD•BC；
    （3）求AC和DE的长．

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    18．已知m为整数，且$\frac{1}{2}$x${\;}^{2{m}^{2}-m}$y2与-4x4m-2y2是同类项，求（m-1）2的值．

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    5．已知：如图，点A、B、C、D在一条直线上，EA⊥AD，FD⊥AD，AE=DF，AB=DC．求证：△ACE≌△DBF．

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    15．比较下列两组数的大小．
    （1）|-2$\frac{3}{4}$|与-（-2$\frac{2}{3}$）；
    （2）-$\frac{6}{7}$和-$\frac{7}{8}$．

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    2．如图所示，在数轴上有五个点A，B，C，D，E，回答下列问题：
    （1）A、B、C、D、E五个点所表示的数分别是什么？
    （2）把点A向右平移2个单位长度，它所表示的数是什么？它距点B有多远？
    （3）把点A向左平移0.5个单位长度，它所表示的数是什么？它距点C有多远？
    （4）距点D两个单位长度、距点E一个半单位长度的点有几个？这个点所表示的数是什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．已知3m=5，3n=7，则3m+n=35，33m-2n=$\frac{125}{49}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．计算：${（{\frac{4}{5}}）^{12}}•{（{-1\frac{1}{4}}）^{12}}$=1．

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