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    已知三个数x，y，z满足＝－2，＝，＝－，则的值为________．


    －4　解析：由＝－2，得＝－，裂项得＋＝－.同理＋＝，＋＝－.所以＋＋＋＋＋＝－＋－＝－，＋＋＝－.于是＝＋＋＝

    －，所以＝－4.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在一张直角三角形纸片中，分别沿两直角边上一点与斜边中点的连线剪去两个三角形，得到如图4­2­45所示的直角梯形，则原直角三角形纸片的斜边长是______________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     (1)如图6­3­18(1)，已知△ABC，以AB，AC为边向△ABC外作等边三角形ABD和等边三角形ACE.连接BE，CD.请你完成图形，并证明：BE＝CD(尺规作图，不写做法，保留作图痕迹)；

    (2)如图6­3­18(2)，已知△ABC，以AB，AC为边向外作正方形ABFD和正方形ACGE.连接BE，CD.BE与CD有什么数量关系？简单说明理由；

    (3)运用(1)(2)解答中积累的经验和知识，完成下题：

    如图6­3­18(3)，要测量池塘两岸相对的两点B，E的距离，已经测得∠ABC＝45°，∠CAE＝90°，AB＝BC＝100米，AC＝AE，求BE的长．

           

    (1)　　　　         (2)    　　　　 (3)

    图6­3­18

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分式的值为零，则x的值为(　　)

    A．－1  B．0  C．±1  D．1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    先化简再选取一个你喜欢的数代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲车行驶30千米与乙车行驶40千米所用的时间相同．已知乙车每小时比甲车多行驶15千米，设甲车的速度为x千米/时，依题意列方程正确的是(　　)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若关于x的方程＋1无解，则a的值是__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图1­4­3，矩形OABC的边OA长为2，边AB长为1，OA在数轴上，以原点O为圆心，对角线OB的长为半径画弧，交正半轴于一点，则这个点表示的实数是(　　)

    图1­4­3

    A．2.5  B．2   C.  D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图4­2­36，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，BD是AC边上的高，则∠DBC的度数是(　　)

    A．18°  B．24°  C．30°  D．36°

    图4­2­36

    　　

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