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如图,AB是⊙O的直径,BC是弦,OD⊥BC于E,交⊙O于点D.
(1)请定出四个不同类型的正确结论;
 
;②
 

 
;④
 

(2)若BC=8,ED=2,求⊙O的半径.
考点:垂径定理,勾股定理,圆周角定理
专题:计算题
分析:(1)由OD⊥BC,根据垂径定理得CE=BE,
CD
=
BD
;由AB是⊙O的直径,根据圆周角定理得∠ACB=90°,然后根据三角形中位线的性质易得OE=
1
2
AC;
(2)设圆的半径为R,则OE=R-DE=R-2,OB=R,由BC=8得BE=
1
2
BC=4,在Rt△OBE中,根据勾股定理得到(R-2)2+42=R2,解得R=5.
解答:解:(1)∵OD⊥BC,
∴CE=BE,
CD
=
BD

∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
∵点O为AB的中点,OE∥AC,
∴OE为△ACB的中位线,
∴OE=
1
2
AC;
故答案为CE=BE,
CD
=
BD
;∠ACB=90°;OE=
1
2
AC;
(2)设圆的半径为R,则OE=R-DE=R-2,OB=R,
∵BC=8,
∴BE=
1
2
BC=4,
在Rt△OBE中,∵OE2+BE2=OB2
∴(R-2)2+42=R2,解得R=5,
即⊙O的半径为5.
点评:本题考查了垂径定理:平分弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.也考查了圆周角定理和勾股定理.
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如图,⊙O的直径为10,圆心O到弦AB的距离OM的长为3,则弦AB的长是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
27
-
12
+
45

(2)(2
12
-3
1
3
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算、化简、求值:
(1)
a+1
a-1
-
a2+a
a2-1

(2)3
2
(1-
2
)+
2
1-
2

(3)已知:x=
2
3
-1
,求x2-x+1的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,反比例函数y=
k
x
(k≠0)与一次函数y=kx+b(k≠0)的图象交于A(3,1)、B(m,-3)两点.
(1)求反比例函数y=
k
x
(k≠0)与一次函数y=kx+b(k≠0)的解析式.
(2)若点P是直线y=kx+b(k≠0)上一点,且OP=
1
2
OA,请直接写出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知正方形ABCD,点E是BC上一点,点F是CD延长线上一点,连接EF,若BE=DF,点P是EF的中点.
(1)求证:DP平分∠ADC;
(2)若∠CEF=75°,CF=1+
3
,求△AEF的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

“初中生骑电动车上学”的现象越来越受到社会的关注,某校利用“五一”假期,随机抽查了本校若干名学生和部分家长对“初中生骑电动车上学”现象的看法,统计整理制作了如下的统计图,请回答下列问题:

(1)这次共抽查了
 
个家长;
(2)请补全条形统计图和扇形统计图(友情提醒:条形图补画家长持“反对”态度的人数条,扇形图填上“反对”及“赞成”的百分数);
(3)已知该校共有1200名学生,持“赞成”态度的学生估计约有
 
人.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,AB=AC=5,sin∠ABC=0.6,则三角形ABC的面积是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

二次函数y=x2-2x-3的开口
 
,对称轴是
 
,顶点坐标是
 

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