精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=40°,点D在线段BC上运动(D不与B、C重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于E.
(1)当∠BDA=115°时,∠EDC=______°,∠DEC=______°;点D从B向C运动时,∠BDA逐渐变______(填“大”或“小”);
(2)当DC等于多少时,△ABD≌△DCE,请说明理由;
(3)在点D的运动过程中,△ADE的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出∠BDA的度数.若不可以,请说明理由.
(1)∠EDC=180°-∠ADB-∠ADE=180°-115°-40°=25°,
∠DEC=180°-∠EDC-∠C=180°-40°-25°=115°,
小;

(2)当DC=2时,△ABD≌△DCE,
理由:∵∠C=40°,
∴∠DEC+∠EDC=140°,
又∵∠ADE=40°,
∴∠ADB+∠EDC=140°,
∴∠ADB=∠DEC,
又∵AB=DC=2,
∴△ABD≌△DCE(AAS),

(3)当∠BDA的度数为110°或80°时,△ADE的形状是等腰三角形,
理由:∵∠BDA=110°时,
∴∠ADC=70°,
∵∠C=40°,
∴∠DAC=70°,
∴△ADE的形状是等腰三角形;
∵当∠BDA的度数为80°时,
∴∠ADC=100°,
∵∠C=40°,
∴∠DAC=40°,
∴△ADE的形状是等腰三角形.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知等腰三角形一腰上的高与底边的夹角是40°,那么它的顶角是(  )
A.40°B.50°C.80°D.100°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

等腰△ABC的顶角∠A为135°,从顶点A引两条线分别交BC于E、F,且BF=BA,CE=CA,∠EAF的度数是(  )
A.15°B.22.5°C.35.5°D.45°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:D、E为BC边上的点,AD=AE,BD=EC.求证:AB=AC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

等腰三角形的底角为15°,腰长为10,则三角形的面积为______.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在△ABC中,AB=AC,BD是∠ABC的平分线,若∠ADB=93°,则∠A=______度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,AD为△ABC的高,∠B=2∠C,BD=5,BC=20.求AB.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图所示,等边三角形ABC的边长为2,点P和Q分别从A和C两点同时出发,做匀速运动,且它们的速度相同.点P沿射线AB运动,点Q沿边BC的延长线运动,设PQ与直线AC相交于点D,作PE⊥AC于E,当P和Q运动时,线段DE的长是否改变?证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

为了使同学们更好地解答本题,我们提供了思路点拨,你可以依照这个思路填空,并完成本题解答的全过程,当然你也可以不填空,只需按照解答的一般要求,进行解答即可.
如图,已知AB=AD,∠BAD=60°,∠BCD=120°,延长BC,使CE=CD,连接DE,求证:BC+DC=AC.
思路点拨:
(1)由已知条件AB=AD,∠BAD=60°,可知:△ABD是______三角形;
(2)同理由已知条件∠BCD=120°得到∠DCE=______,且CE=CD,可知______;
(3)要证BC+DC=AC,可将问题转化为两条线段相等,即______=______;
(4)要证(3)中所填写的两条线段相等,可以先证明….请你完成证明过程:

查看答案和解析>>

同步练习册答案