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    【题目】一组数据：2，2，3，3，2，4，2，5，1，1，它们的众数为 ．

    【答案】2
    【解析】解：2，2，3，3，2，4，2，5，1，1中2出现的次数最多，故众数是2，
    所以答案是：2．
    【考点精析】掌握中位数、众数是解答本题的根本，需要知道中位数是唯一的，仅与数据的排列位置有关，它不能充分利用所有数据；众数可能一个，也可能多个，它一定是这组数据中的数．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图1，在△OMN中，∠MON=90°，OM=6cm，∠OMN=30°.等边△ABC的顶点B与点O重合，BC在OM上，点A恰好在MN上.

    （1）求等边△ABC的边长；

    （2）如图2,将等边△ABC沿OM方向以1cm/s的速度平移,边AB、AC分别与MN交于点E、F,在△ABC平移的同时,点P从△ABC的顶点B出发,以2cm/s的速度沿折线B→A→C运动,当点P达到点C时,点P停止运动,△ABC也随之停止平移．设△ABC平移时间为t（s）

    ①用含t的代数式表示AE的长,并写出t的取值范围；

    ②在点P沿折线B→A→C运动的过程中,是否在某一时刻,点P、E、F组成的三角形为等腰三角形?若存在,求出此时t值；若不存在,请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】对三角形的高、中线和角平分线概念理解错误的是（ ）

    A.直角三角形只有一条高

    B.钝角三角形有两条高在三角形外部

    C.锐角三角形的三条高、三条中线、三条角平分线分别交于一点

    D.任意三角形都有三条高、三条中线、三条角平分线

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知A=2x2+3xy﹣2x﹣1，B=﹣x2+xy﹣1：

    （1）求3A+6B；

    （2）若3A+6B的值与x无关，求y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】（6分）如图，四边形ABCD是平行四边形，E、F是对角线AC上的两点，AF=EC，求证：四边形EBFD是平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某自行车厂一周计划生产1400辆自行车，平均每天生产200辆，由于各种原因实际每天生产量与计划量相比有出入．下面是一周中每天的生产情况记录表（超过200辆记为正、不足200辆记为负）：

    （1）、根据记录可知前三天共生产 辆；

    （2）、产量最多的一天比产量最少的一天多生产 _________ 辆；

    （3）、该厂实行计件工资制，当一周实际生产的自行车总量不超过1400辆时，每辆车60元；当一周实际生产的自行车总量超过1400辆时，其中1400辆车每辆车60元，超过1400辆的部分每辆车75元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】(2016湖北襄阳第24题)

    如图，将矩形ABCD沿AF折叠，使点D落在BC边的点E处，过点E作EG∥CD交AF于点G，连接DG．

    (1)求证：四边形EFDG是菱形；

    (2)探究线段EG，GF，AF之间的数量关系，并说明理由；

    (3)若AG=6，EG=2，求的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】计算：

    （1）（－3）＋（－2）；

    （2）-5 + 6 - 3；

    （3）

    （4）32+42-52

    （5）

    （6）

    （7） ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】(10分)如图，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线交AB于M，交AC于N．

    （1）若∠ABC=70°，则∠MNA的度数是　　．

    （2）连接NB，若AB=8cm，△NBC的周长是14cm．

    ①求BC的长；

    ②在直线MN上是否存在P，使由P、B、C构成的△PBC的周长值最小？若存在，标出点P的位置并求△PBC的周长最小值；若不存在，请说明理由．

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