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估测图中各组线段的长短,并用刻度尺或圆规加以验证.

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科目:初中数学 来源: 题型:

3、如图所示,A、B、C、D在同一条直线上,则图中共有线段的条数为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知直线AB与x,y轴分别交于A、B(如图),AB=5,OA=3,
(1)求直线AB的函数表达式;
(2)如果P是线段AB上的一个动点(不运动到A,B),过P作x轴的垂线,垂足是M,连接PO,设OM=x,图中哪些量可以表示成x的函数?试写出5个不同的量关于x的函数关系式.(这里的量是指图中某些线段的长度或某些几何图形的面积等)

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科目:初中数学 来源:1课1测七年级数学(上) 题型:068

如图所示,估计图中各组线段的长短,并用刻度尺或圆规验证你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:044

估计图中各组线段的长短,并用刻度尺或圆规验证你的结论.

(1)           (2)         (3)

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