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    下列运算错误的是（　　）
    A、
    1
    3
    ÷（-3）=3×（-3）
    B、-5÷（-
    1
    2
    ）=-5×（-2）
    C、8-（-2）=8+2
    D、0÷3=0
    考点：有理数的除法,有理数的减法
    专题：
    分析：利用有理数的加减运算以及除法运算进而分别分析得出即可．
    解答：解：A、
    1
    3
    ÷（-3）=
    1
    3
    ×（-
    1
    3
    ）=-
    1
    9
    ，故此选项符合题意；
    B、-5÷（-
    1
    2
    ）=-5×（-2），正确，不合题意；
    C、8-（-2）=8+2，正确，不合题意；
    D、0÷3=0，正确，不合题意．
    故选：A．
    点评：此题主要考查了有理数的加减运算以及除法运算，正确把握运算法则是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知0＜x＜1，则比较x，
    1
    x
    ，
    		x
    大小按从小到大顺序排列
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线l：（3m+
    5
    2
    n）x+（m-2n）y-15m+
    9
    2
    n=0（m，n不同时为0）被以A（1，0）为圆心，7为半径的⊙A所截得的最短弦的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a2=b2，则下列等式中成立的是（　　）
    A、a=b
    B、
    		a
    =
    		b
    C、a3=b3
    D、|a|=|b|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，点D在BC上，BD=AB，BM⊥AD于点M，N是AC的中点．连接MN，若AB=5，BC=8，则MN的长为（　　）
    A、6B、3C、1.5D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、
    		-4
    表示-4的算术平方根
    B、4的平方根是2
    C、2是4的平方根
    D、
    		16
    的平方根是±4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    与单项式-
    1
    2
    x2y是同类项的是（　　）
    A、-
    1
    2
    xy2
    B、
    1
    2
    x2y2
    C、-
    3
    7
    πx2y
    D、-
    1
    2
    x2yz

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以下列各组数为边长，能构成直角三角形的是（　　）
    A、
    		2
    ，
    		3
    ，2
    B、6，8，10
    C、4，5，6
    D、5，10，12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC与△CDE都是等边三角形，点B，C，D在同一直线上，BE与AC交于点M，AD与EC交于点N．
    （1）证明：△BCE≌△ACD；
    （2）指出图中的全等三角形，并选择一对加以证明；
    （3）若点B，C，D不在同一直线上，请画出相应的图形，（1）（2）的结论还成立吗？请选择其中一对说明理由．

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