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    如果二次根式
    		x-2
    有意义，那么x的取值范围是（　　）
    A、x≠2B、x≥0
    C、x＞2D、x≥2
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据被开方数大于等于0列式计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x-2≥0，
    解得x≥2．
    故选D．
    点评：本题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果关于x的方程x2+3x-m=0没有实数根，那么m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    单项式
    4
    3
    πr3的系数是
     
    ，多项式3ab3+a3b2-1的次数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若最简二次根式
    		2a-3
    与2
    		a+1
    可以进行加减合并，则a的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    单项式-2x2y3z的系数是
     
    ，次数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若二次根式
    		x-4
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x＜4B、x＞4
    C、x≥4D、x≤4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列各数中是无理数的有（　　）
    -0.333…，
    		4
    ，
    		5
    ，-π，3π，3.1415，76.0123456…（小数部分由相继的正整数组成），2.010101…（相邻两个1之间有1个0）．
    A、3个B、4个C、5个D、6个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知xm=2，xn=3，则x2m-3n的值为（　　）
    A、-5
    B、
    4
    27
    C、
    4
    9
    D、-23

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		18
    -
    2
    		2
    +
    		3
               
    （2）
    1
    7
    +
    		28
    -
    		700
    ．

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