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    在数学小组活动中，小聪同学出了这样一道“对称跳棋”题：如图，在作业本上画一条直线l，在直线l两边各放一粒跳棋子A、B，使线段AB长a厘米，并关于直线l对称，在图中P1处有一粒跳棋子，P1距A点b厘米、与直线l的距离c厘米，按以下程序起跳：第1次，从P1点以A为对称中心跳至P2点；第2次，从P2点以l为对称轴跳至P3点；第3次，从P3点以B为对称中心跳至P4点；第4次，从P4点以l为对称轴跳至P1点．
    （1）画出跳棋子这4次跳过的路径并标注出各点字母（画图工具不限）；
    （2）棋子按上述程序跳跃15次后停下，假设a=8，b=6，c=3，计算这时它与点A的距离．

    【答案】分析：（1）根据图中跳棋的要求走棋就可．
    （2）棋子按上述程序跳跃15次后停下，先找到停下的位置，然后利用解直角三角形求出它与A点的距离．
    解答：解：（1）跳棋子跳过路径及各点字母如图．（3分）

    （2）跳跃15次后，停在P4处，
    过P4作P4C⊥AB，垂足为C点，
    ∵a=8，b=6，c=3，
    ∴OB=4cm，
    ∵DP4=3，P4C⊥AB于点C，
    ∴BC=1cm，
    在Rt△P4BC中，
    P4C=；
    由AC=7，
    ∴P4A=．（5分）
    点评：本题综合考查了棋子的变换作图，但也综合了解直角三角形，及数学中的程序题的类型．所以学生做题时要融汇贯通．
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    （1）画出跳棋子这4次跳过的路径并标注出各点字母（画图工具不限）；
    （2）棋子按上述程序跳跃15次后停下，假设a=8，b=6，c=3，计算这时它与点A的距离．

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    （1）画出跳棋子这4次跳过的路径并标注出各点字母（画图工具不限）；
    （2）棋子按上述程序跳跃15次后停下，假设a=8，b=6，c=3，计算这时它与点A的距离．

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