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【题目】如图,图、图分别由两个长方形拼成,其中ab

(1)用含ab的代数式表示它们的面积,则S= ,S= +

(2)SS之间有怎样的大小关系?请你解释其中的道理

(3)请你利用上述发现的结论计算式子:2018220172

【答案】(1);(2);(3)

【解析】

(1)图①中图形的面积可看做边长为a的正方形扣除边长为b的正方形的面积;图②所拼图形恰为长方形;

(2)将图②面积去括号整理后与图①面积比较即可;

(3)将原式转化为(2018+2017)(2018-2017)计算即可.

解:(1)图①所拼图形面积=;图②所拼图形面积=

(2)图②所拼图形面积==图①所拼图形面积,其道理是:虽然两幅图拼接方式不同,但是均由一个a(a-b)的矩形和一个b(a-b)的矩形拼接而成,故其面积必定相同;

(3)原式=(2018+2017)(2018-2017)=4035.

练习册系列答案
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,点P是AB下方的半圆上不与点A,B重合的一个动点,点C为AP中点,延长CO交⊙O于点D,连接AD,过点D作⊙O的切线交PB的廷长线于点E,连CE交AB于点F,连接DF.
(1)求证:△DAC≌△ECP;
(2)填空: ①四边形ACED是何种特殊的四边形?
②在点P运动过程中,线段DF、AP的数量关系是

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【题目】先阅读下面文字,然后按要求解题.

例:1+2+3+…+100=?如果一个一个顺次相加显然太繁,我们仔细分析这100个连续自然数的规律和特点,可以发现运用加法的运算律,是可以大大简化计算,提高计算速度的.

因为1+100=2+99=3+98=…=50+51=101,所以将所给算式中各加数经过交换、结合以后,可以很快求出结果.

:1+2+3+…+100=(1+100)+(2+99)+(3+98)+…+(50+51)==5050.

(1)补全例题解题过程;

(2)计算a+(a+b)+(a+2b)+(a+3b)+…+(a+99b).

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【题目】嘉淇准备完成题目:化简:,发现系数印刷不清楚.

(1)他把猜成3,请你化简:(3x2+6x+8)–(6x+5x2+2);

(2)他妈妈说:你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.通过计算说明原题中是几?

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【题目】如图,在四边形ABCD中,ADBC,∠ABC=60°,AB=8,BC=16,AD=6.EBC的中点,点P以每秒1个单位长度的速度从点A出发,沿AD向点D运动;点Q同时以每秒2个单位长度的速度从点C出发,沿CB向点B运动.点P停止运动时,点Q也随之停止运动,设运动时间为t秒.

(1)设△BPQ的面积为S,求St之间的函数关系式;

(2)当t=________时,△BPQ的面积与四边形PQCD的面积相等;

(3)当t为何值时,以点PQED为顶点的四边形是平行四边形?

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【题目】如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点G.点F是CD上一点,且满足 = ,连接AF并延长交⊙0于点E.连接AD,DE,若CF=2,AF=3.给出下列结论:
①△ADF∽△AED;②FG=2;③tan∠E= ;④SDEF=4
其中正确的是(

A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④

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【题目】如图,将45°的∠AOB按下面的方式放置在一把刻度尺上:顶点O与尺下沿的端点重合,OA与尺下沿重合,OB与尺上沿的交点B在尺上的读数恰为2cm.若按相同的方式将37°的∠AOC放置在该刻度尺上,则OC与尺上沿的交点C在尺上的读数约为cm.(结果精确到0.1cm,参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)

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【题目】数轴是初中数学的一个重要工具.利用数轴可以将数与形完美的结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:数轴上A点、B点表示的数为a、b,则A,B两点之间的距离AB=|a﹣b|,若a>b,则可简化为AB=a﹣b.

如图:

已知数轴上有A、B两点,分别表示的数为﹣10,8,点A以每秒3个单位的速度沿数轴向右匀速运动,点B以每秒2个单位向左匀速运动.设运动时间为t秒(t>0).

(综合运用).

(1)点A运动2秒后所在位置的点表示的数为   ;点B运动3秒后所在位置的点表示的数为   

(2)它们按上述方式运动,A、B两点经过多少秒会相遇,相遇点所表示的数是什么?

(3)它们按上述方式运动,A、B两点经过多少秒后相距2个单位长度?

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【题目】如图,点DAC上,点FG分别在ACBC的延长线上,CE平分∠ACBBD于点O,且∠EOD+OBF180°,∠F=∠G.则图中与∠ECB相等的角有( )

A. 6 B. 5 C. 4 D. 3

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