【题目】(2017江苏省常州市)为了解某校学生的课余兴趣爱好情况,某调查小组设计了“阅读”、“打球”、“书法”和“其他”四个选项,用随机抽样的方法调查了该校部分学生的课余兴趣爱好情况(每个学生必须选一项且只能选一项),并根据调查结果绘制了如下统计图:
根据统计图所提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查中的样本容量是 ;
(2)补全条形统计图;
(3)该校共有2000名学生,请根据统计结果估计该校课余兴趣爱好为“打球”的学生人数.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,D是AB的中点,E、F分别是AC、BC上两点,且ED⊥FD.
(1)如图1,若E是AC中点,则BF=______,EF=______,AE2+BF2______EF2(填“>,<或=”);
(2)如图2,若点E是AC边上任意一点,AE2+BF2_____EF2(填“>,<或=”),请说明理由;
(3)若点E在CA延长上,(2)中三条线段之间的关系是否成立?请画图说明.
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【题目】如图,△ABC中,∠ACB=90°,AB=10cm,BC=6cm,若点P从点A出发,以每秒4cm的速度沿折线A﹣C﹣B﹣A运动,设运动时间为t秒(t>0).
(1)若点P在AC上,且满足△BCP的周长为14cm,求此时t的值;
(2)若点P在∠BAC的平分线上,求此时t的值;
(3)在运动过程中,直接写出当t为何值时,△BCP为等腰三角形.
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【题目】如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7 m,看旗杆顶部M的仰角为45°;小红的眼睛与地面的距离(CD)是1.5 m,看旗杆顶部M的仰角为30°.两人相距30米且位于旗杆两侧(点B,N,D在同一条直线上).求旗杆MN的高度.(参考数据:≈1.414,≈1.732,结果保留整数)
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,A(a,0),B(0,b),且a、b满足(a﹣2)2+=0.
(1)求直线AB的解析式;
(2)若点M为直线y=mx上一点,且△ABM是等腰直角三角形,求m值;
(3)过A点的直线y=kx﹣2k交y轴于负半轴于P,N点的横坐标为﹣1,过N点的直线y=x﹣交AP于点M,试证明的值为定值.
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【题目】有一三角形纸片ABC,∠A=70°,点D是AC边上一点,沿BD方向剪开三角形纸片后,发现所得两个纸片均为等腰三角形,则∠C的度数可以是_____.
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【题目】(阅读材料)
对于二次三项式可以直接分解为的形式,但对于二次三项式,就不能直接用公式了,我们可以在二次三项式中先加上一项,使其成为完全平方式,再减去这项,(这里也可把拆成与的和),使整个式子的值不变.
于是有:
,
我们把像这样将二次三项式分解因式的方法叫做添(拆)项法.
(应用材料)
上式中添(拆)项后先把完全平方式组合在一起,然后用______法实现分解因式.
请你根据材料中提供的因式分解的方法,将下面的多项式分解因式:
;
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【题目】如图,正△ABC的边长为3cm,动点P从点A出发,以每秒1cm的速度,沿的方向运动,到达点C时停止,设运动时间为x(秒),,则y关于x的函数的图像大致为( )
A. B. C. D.
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【题目】如图在7×7的正方形网格中,△ABC的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上.
(1)将△ABC绕点B逆时针旋转90°,画出旋转后得到的△A1BC1;
(2)求出旋转过程中,线段BA扫过的图形的面积(结果保留π).
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