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如图,在风景区测量塔高时,塔的底部不能直接到达.测绘员从景观台(横截面为梯形ABCD)的底部A延坡面的AB方向走30米到达顶部B处,用侧角仪(测角仪的高度忽略不计)在点B处测得塔顶E的仰角是45°,沿BC方向走20米到达点C处测得塔顶E的仰角是60°.已知坡面AB的坡度是1:数学公式.根据上述测量数据能否求出塔高?若能,请求出塔高(精确到1米);若不能,说明还需测出哪些量才能求出塔高.

解:不需测量其它数量就能求出塔高.
作BH⊥AF,垂足为H,设BC的延长线交EF于点P.
在Rt△ABH中,∵AB的坡度是1:,不妨设BH=k,则AH=k.
根据勾股定理得AB=2k.
∵AB=30,
∴k=15,即BH=15(米).
∵BC∥AF,EF⊥AF,∴BP⊥EF,
∴△EBP和△ECP都是直角三角形.
在Rt△EBP中,由∠EBP=45°,得∠BEP=45°,
∴BP=EP,设BP=EP=x米,
则CP=BP-BC=(x-20)米
在Rt△ECP中,∵∠ECP=60°,
∴CP=EP•cot60°,即x-20=x.
解得x=≈47.3,
∴EP=47.3(米).
∵BP∥AF,BH⊥AF,PF⊥AF,
∴PF=BH=15(米),
∴EF=EP+PF=47.3+15=62.3≈62(米).
答:要求的塔高约为62米.
分析:作出以AB为斜边的直角三角形,利用坡度即可求得BH长;易得BP=EP,设EP为未知数,利用60°的余切值即可求得EP长,加上BH长即为塔高.
点评:解决本题的关键是构造直角三角形,得到与所求线段相关的线段的长度.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在风景区测量塔高时,塔的底部不能直接到达.测绘员从景观台(横截面为梯形ABCD)的底部A延坡面的AB方向走30米到达顶部B处,用侧角仪(测角仪的高度忽略不计)在点B处测得塔顶E的仰角是45°,沿BC方向走20米到达点C处测得塔顶E的仰角是60°.已知坡面AB的坡度是1:
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.根据上述测量数据能否求出塔高?若能,请求出塔高(精确到1米);若不能,说明还需测出哪些量才能求出塔高.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•婺城区二模)小明和小刚在节假日到某风景区游玩,决定用所学知识对景区内的一宝塔进行测量.如图,他们先在A处测得塔顶C的仰角为30°;再向塔的方向直行80米到达B处,又测得塔顶C的仰角为60°.设塔高CD为x米.
(1)试用含x的代数式分别表示AD和BD的长;
(2)请根据题中数据计算塔高.(结果精确到1m).

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科目:初中数学 来源:2013年浙江省金华市婺城区中考数学二模试卷(解析版) 题型:解答题

小明和小刚在节假日到某风景区游玩,决定用所学知识对景区内的一宝塔进行测量.如图,他们先在A处测得塔顶C的仰角为30°;再向塔的方向直行80米到达B处,又测得塔顶C的仰角为60°.设塔高CD为x米.
(1)试用含x的代数式分别表示AD和BD的长;
(2)请根据题中数据计算塔高.(结果精确到1m).

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科目:初中数学 来源:2009年上海市青浦区中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009•青浦区一模)如图,在风景区测量塔高时,塔的底部不能直接到达.测绘员从景观台(横截面为梯形ABCD)的底部A延坡面的AB方向走30米到达顶部B处,用侧角仪(测角仪的高度忽略不计)在点B处测得塔顶E的仰角是45°,沿BC方向走20米到达点C处测得塔顶E的仰角是60°.已知坡面AB的坡度是1:.根据上述测量数据能否求出塔高?若能,请求出塔高(精确到1米);若不能,说明还需测出哪些量才能求出塔高.

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