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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图24­19，AB是⊙O的直径，AC是弦，直线EF是过点C的⊙O的切线，AD⊥EF于点D.

    (1)求证：∠BAC＝∠CAD；

    (2)若∠B＝30°，AB＝12，求的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    二次函数y＝－x2＋bx＋c的图象如图22­6，则一次函数y＝bx＋c的图象不经过第___________象限．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，以数轴的单位长度线段为边作一个正方形，以表示数1的点为圆心，正方形对角线长为半径画弧，交数轴于点A，则点A表示的数是（  ）

    A．        B．            C．           D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在，，，，…，中，有理数的个数有      个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在数－5，1，－3，5，－2中任取三个数相乘，其中最大的积是a，最小的积是b．

    （1）求a，b的值；

    （2）若|x＋a|＋|y－b|＝0，求（x－y）÷y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则估计的值所在的范围是（  ）

    A．      B．        C．        D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示的3×3的方格中，画出4个面积小于9的不同的正方形，而且所画正方形的顶点都在方格的顶点上，并写出你所画的正方形的边长．

     

     

     

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是一个数值运算程序当输入值为-2时,则输出的数值为（        ）

    (A) 3         (B)8          (C)64           (D)63

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