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    分数化成小数=__________．小数化成最简分数0.125=__________．

    答案：略
    解析：

    0.07，


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    20、下列命题中真命题的个数有（　　）
    ①零是最小的实数；②数轴上的所有点都表示实数；③无理数就是带根号的数；
    ④不带根号的数都是有理数；⑤无限小数不能化成分数；⑥无限不循环小数是无理数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列文字，然后回答问题：
    在小学里，我们就知道，要比较两个分数的大小，可将它们都化成小数来比较．另外两个正分数，分母相同，分子大的分数较大；分子相同，分母大的反而小．[A]现在我们道，两个负数比较时，绝对值大的反而小．[B]
    （1）根据[A]前面的文字，你有几种方法比较
    6
    7
    与
    8
    9
    的大小？
    （2）根据[B]前面的文字，若要比较-
    6
    7
    与-
    8
    9
    的大小，应先比较
    6
    7
    ＜
    ＜
    8
    9
    ，结论是
    ＞
    ＞
    （填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　华师大七年级版　2009－2010学年　第3期　总第159期 华师大版 题型：044

    阅读下列文字，然后回答问题：

    ①在小学我们就知道，要比较两个分数的大小，可将它们都化成小数来比较．另外，两个正分数，分母相同，分子大的分数较大；分子相同，分母大的分数反而小．

    ②现在我们学习了负数后知道，两个负数比较大小时，绝对值大的反而小．

    (1)根据①的文字，你有几种方法比较与的大小？并用你喜欢的方法比较与的大小．

    (2)根据②的文字，若要比较－与－的大小，应先比较这两个数绝对值的大小．而________，所以－________－．(填“＞”、“＜”或“＝”)

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    科目：初中数学 来源：2012年浙教版初中数学七年级上1.5有理数的大小比较练习卷（解析版） 题型：解答题

    阅读下列文字，然后回答问题:

    在小学里，我们就知道，要比较两个分数的大小，可将它们都化成小数来比较．另外，两个正分数，分母相同，分子大的分数较大；分子相同，分母大的反而小．[A]现在我们知道，两个负数比较时，绝对值大的反而小．[B]

    （1）根据[A]前面的文字，你有几种方法比较与的大小？

    （2）根据[B]前面的文字，若要比较-与-的大小，应先比较______，结论是_______（填“>”、“<”或“＝”）

     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列命题中真命题的个数有（　　）
    ①零是最小的实数；②数轴上的所有点都表示实数；③无理数就是带根号的数；
    ④不带根号的数都是有理数；⑤无限小数不能化成分数；⑥无限不循环小数是无理数．
    A．1个B．2个C．4个D．5个

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