【题目】如图所示,把矩形纸片OABC放入直角坐标系xOy中,使OA、OC分别落在x、y轴的正半轴上,连接AC,且AC=4,
(1)求AC所在直线的解析式;
(2)将纸片OABC折叠,使点A与点C重合(折痕为EF),求折叠后纸片重叠部分的面积.
(3)求EF所在的直线的函数解析式.
【答案】(1)y=﹣x+4;(2)重叠部分的面积为10;(3)y=2x﹣6
【解析】试题分析:
(1)设OC=x,则OA=2x,在Rt△AOC中,由勾股定理建立方程,解方程求得x的值,即可得到点A、C的坐标,根据所得A、C两点的坐标用待定系数法求出直线AC的解析式即可;
(2)由折叠的性质可得AE=CE,设AE=CE=y,结合OA=8,可得OE=8-y,在Rt△OCE中由勾股定理建立方程解方程求得y的值即可得到CE的值,再证∠CEF=∠AEF=∠CFE可得CF=CE,这样即可由三角形面积公式求出△CEF的面积了.
(3)由(2)可知OE,CF的长,从而可得点E、F的坐标,由此即可用待定系数法求得直线EF的解析式了.
试题解析:
(1)∵,
∴ 可设OC=x,则OA=2x,
在Rt△AOC中,由勾股定理可得OC2+OA2=AC2,
∴x2+(2x)2=(4)2,解得x=4或x=﹣4(不合题意,舍去),
∴OC=4,OA=8,
∴A(8,0),C(0,4),
设直线AC解析式为y=kx+b,
∴ ,解得: ,
∴直线AC解析式为y=x+4;
(2)由折叠的性质可知AE=CE,
设AE=CE=y,则OE=8﹣y,
在Rt△OCE中,由勾股定理可得OE2+OC2=CE2,
∴(8﹣y)2+42=y2,解得y=5,
∴AE=CE=5,
∵∠AEF=∠CEF,∠CFE=∠AEF,
∴∠CFE=∠CEF,
∴CE=CF=5,
∴S△CEF=CFOC=×5×4=10,
即重叠部分的面积为10;
(3)由(2)可知OE=3,CF=5,
∴E(3,0),F(5,4),
设直线EF的解析式为y=k′x+b′,
∴ ,解得: ,
∴直线EF的解析式为y=2x﹣6.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△AOB是直角三角形,∠AOB=90°,OB=2OA,点A在反比例函数y=的图象上.若点B在反比例函数y=的图象上,则k的值为( )
A.-4 B.4 C.-2 D.2
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知一张三角形纸片ABC(如图甲),其中AB=AC.将纸片沿过点B的直线折叠,使点C落到AB边上的E点处,折痕为BD(如图乙).再将纸片沿过点E的直线折叠,点A恰好与点D重合,折痕为EF(如图丙).原三角形纸片ABC中,∠ABC的大小为______°.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图(1),四边形ABCD中,AB∥CD,∠ADC=90°,P从A点出发,以每秒1个单位长度的速度,按A→B→C→D的顺序在边上匀速运动,设P点的运动时间为t秒,△PAD的面积为S,S关于t的函数图象如图(2)所示,当P运动到BC中点时,△PAD的面积为( )
A. 4B. 5C. 6D. 7
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,排球运动员站在点处练习发球,将球从点正上方的处发出,把球看成点,其运行的高度与运行的水平距离满足关系式.已知球网与点的水平距离为,高度为,球场的边界距点的水平距离为.
()求与的关系式(不要求写出自变量的取值范围).
()球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,对于任意三点,,给出如下定义:如果矩形的任何一条边均与某条坐标轴平行或共线,且,,三点都在矩形的内部或边界上,那么称该矩形为点,,的外延矩形,在点,,所有的外延矩形中,面积最小的矩形称为点,,的最佳外延矩形.例如,图中的矩形,,都是点,,的外延矩形,矩形是点,,的最佳外延矩形.
()如图,点,,(为整数).
①如果,则点,,的最佳外延矩形的面积是__________.
②如果点,,的最佳外延矩形的面积是,且使点在最佳外延矩形的一边上,请写出一个符合题意的值__________.
()如图,已知点在函数的图象上,且点的坐标为,求点,,的最佳外延矩形的面积的取值范围以及该面积最小时的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】工厂加工某种茶叶,计划一周生产千克,平均每天生产千克,由于各种原因实际每天产量与计划量相比有出入,某周七天的生产情况记录如下(超产为正、减产为负):
,,,,,,.
()这一周的实际产量是多少千克?
()该厂规定工人工资参照平均产量计发,每千克元.若超产,则超产的部分每千克元;若低于平均产量,按实际产量计发,而且每少千克扣除元,那么该工厂工人这一周的工资总额是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知正方形ABC1D1的边长为1,延长C1D1到A1,以A1C1为边向右作正方形A1C1C2D2,延长C2D2到A2,以A2C2为边向右作正方形A2C2C3D3(如图所示),以此类推…,若A1C1=2,且点A,D2, D3,…,D10都在同一直线上,则正方形A9C9C10D10的边长是______
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com